NILAI-NILAI KARAKTER DALAM BUKU THE 7 HABITS OF HIGHLY EFECTIVE PEOPLE DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Khoiriyah, Istianatul (2026) NILAI-NILAI KARAKTER DALAM BUKU THE 7 HABITS OF HIGHLY EFECTIVE PEOPLE DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 50224036 - Bab I dan Bab VII.pdf Download (2MB)
	Text 50224036 - Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya penguatan karakter sebagai fondasi profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Profesionalisme guru tidak hanya ditentukan oleh penguasaan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, tetapi juga oleh karakter yang tercermin dalam sikap, perilaku, dan tanggung jawab sebagai pendidik. Buku The 7 Habits of Highly Effective People karya Stephen R. Covey menawarkan konsep pengembangan karakter yang bersifat universal, namun kajian mengenai relevansi nilai-nilai karakter dalam buku tersebut terhadap pendidikan Islam bagi pengembangan profesionalisme Guru PAI masih terbatas. Penelitian ini difokuskan pada dua rumusan masalah, yaitu: (1) bagaimana nilai-nilai karakter yang terdapat dalam buku The 7 Habits of Highly Effective People; dan (2) bagaimana relevansi konseptual nilai-nilai karakter tersebut terhadap pendidikan Islam dalam pengembangan profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai karakter yang terdapat dalam buku tersebut serta menganalisis relevansi konseptualnya terhadap pendidikan Islam bagi pengembangan profesionalisme Guru PAI. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Sumber data primer adalah buku The 7 Habits of Highly Effective People karya Stephen R. Covey, sedangkan sumber data sekunder berupa Al-Qur'an, Hadis, buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian yang relevan. Analisis data menggunakan pendekatan hermeneutika Paul Ricoeur melalui tahapan pemahaman naif (naïve understanding), penjelasan struktural (structural explanation), dan apropriasi (appropriation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku The 7 Habits of Highly Effective People memuat nilai-nilai karakter berupa tanggung jawab, visi hidup, disiplin, integritas, komitmen, kerja keras, pengendalian diri, kemandirian, kemampuan menentukan prioritas, keadilan, empati, komunikasi efektif, kerja sama (ta'awun), serta pengembangan diri (tazkiyatun nafs). Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi konseptual dengan pendidikan Islam dan berkontribusi terhadap penguatan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional Guru PAI. Penelitian ini menyimpulkan bahwa nilai-nilai karakter dalam The 7 Habits of Highly Effective People dapat dijadikan sebagai kerangka konseptual dalam pengembangan profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam melalui integrasi dengan nilai-nilai pendidikan Islam. Penelitian selanjutnya disarankan mengembangkan penelitian lapangan untuk menguji implementasi nilai-nilai karakter tersebut dalam praktik profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam pada berbagai jenjang pendidikan.

Actions (login required)

View Item