Pengembangan Media Puzzsila (Puzzle Simbol-Simbol Pancasila) Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas II MIS Asy-Syaban Karangsari Bojong

Ramadhani, Rini (2026) Pengembangan Media Puzzsila (Puzzle Simbol-Simbol Pancasila) Pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas II MIS Asy-Syaban Karangsari Bojong. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20322015_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 20322015_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 20322015_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Pancasila di MIS Asy-Sya’ban Karangsari Bojong masih didominasi metode ceramah dan penggunaan buku paket. Keterbatasan media membuat peserta didik kurang aktif dan mengalami kesulitan memahami simbol-simbol Pancasila. Oleh karena itu, media PuzzSila dikembangkan agar pembelajaran lebih menarik dan konkret. Penelitian ini diangkat karena perlunya media yang sesuai dengan karakteristik peserta didik kelas II serta dapat membantu mereka mengenal simbol dan nilai-nilai Pancasila. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana pengembangan media PuzzSila, bagaimana kelayakannya, dan bagaimana kepraktisannya dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas II. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) dengan model ADDIE, yang meliputi Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, validasi ahli, serta angket respons guru dan peserta didik, kemudian dianalisis secara deskriptif. Pada tahap analisis, peneliti mengidentifikasi kebutuhan, karakteristik peserta didik, dan kondisi pembelajaran. Tahap desain meliputi perancangan media dan komponen pendukungnya. Media dikembangkan berupa puzzle simbol-simbol Pancasila yang dilengkapi huruf abjad dari kayu, kotak penyimpanan, buku panduan, dan kartu soal evaluasi. Selanjutnya, media diimplementasikan pada pembelajaran kelas II B dan dievaluasi untuk mengetahui kelayakan serta kepraktisannya.

Actions (login required)

View Item