Upaya Guru Pendidikan agama Islam dalam Meningkatkan Pengendalian Diri Siswa di Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon Kecamatan Buaran Kabupaten Pekalongan

Sholikhah, Tamimus (2017) Upaya Guru Pendidikan agama Islam dalam Meningkatkan Pengendalian Diri Siswa di Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon Kecamatan Buaran Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text BAB I-V.pdf Download (2MB)
	Text FULL TEKS.pdf Download (5MB)

Abstract

Kemampuan mengontrol diri berkembang seiring dengan bertambahnya usia. Demikian juga bagi siswa yang berada pada tingkat SMA yang sedang berada dalam fase masa perkembangan remaja juga mengalami berbagai permasalahan hidup yang apabila dibiarkan akan menganggu dan menghambat tercapainya tujuan pendidikan yang sedang dilaluinya. Hal ini menunjukan bahwa keberadaan guru pendidikan agama Islam merupakan komponen terpenting dari penyelenggaraan pendidikan agama di sekolah. Dalam hal ini, Peneliti mencoba meneliti.Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Pengendalian Diri Siswa di Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon Kecamatan Buaran kabupaten Pekalongan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana pengendalian diri siswa di Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon selama ini? (2) Upaya-upaya apa saja yang dilakukan guru PAI dalam meningkatkan pengendalian diri siswa di Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon ? (3) Apa saja kendala-kendala yang dialami guru PAI dalam upaya meningkatkan pengendalian diri siswa di Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon? dan bagaimana solusi yang dilakukan guru PAI untuk mengatasinya ? Metode penelitian yang akan dilakukan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Jenis penelitian pada skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research). Dengan pendekatan di atas, penelitian ini menghasilkan beberapa temuan: Masih ada siswa yang dikatagorikan belum bisa mengendalikan dirinya seperti mencontek pada saat ulangan. Dan upaya yang dilakukan guru pendidikan agamm dalam meningkatkan pengendalian diri siswa dengan cara memberikan nasehat-nasehat. Adapun kendala-kendala guru PAI dalam meningkatkan pengendalian diri siswa yaitu berasal dari faktor internal dan faktor eksternal. Solusi yang dilakukan oleh guru PAI yaitu setelah selesai pembelajaran guru PAI selalu memberi nasehat dan arahan kepada peserta didik untuk bembiasakan perbuatan-perbuatan yang baik dan meninggalkan perbuatan yang buruk.

Actions (login required)

View Item