Metode pembelajaran pendidikan agama Islam di Majelis Taklim Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) Desa Tunjungsari Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekalongan

Ilmi, Ziadatul (2018) Metode pembelajaran pendidikan agama Islam di Majelis Taklim Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) Desa Tunjungsari Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Cover, Bab I - V.pdf Download (5MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

LDII merupakanormas Islam yang tergolongminoritas, sehinggamenurutpenelitihaltersebutsangatmenarik.Jamaah LDII selaluterlihatsemangatsetiap kali adarutinitaspengajian di majelistaklimnya, baikdarikaummudasampaikaumtua.Semuanyaterlihatbegituantusiasuntukselalumengikutikegiatan di majelistaklimnya.Hal yang lebihmenariknyalagisehinggamembuatpenelitipenasaranadalahketikapenelitimelihatmetodepembelajarannya yang berbedadenganlainnya, dalammenyimakmateri yang disampaikanolehmubalighmerekaterlihatfokusmendengardanmengamatiapa yang disampaikangurunyahalituterkaitmetodepembelajaran yang dipakaidalammajelistersebut.. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana metode pembelajaran pendidikan agama Islam yang digunakan di majelis taklim Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) Desa Tunjungsari Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekalongan dan bagaimana faktor pendukung dan penghambat Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) Desa Tunjungsari Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekalongan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui metode pembelajaran pendidikan agama Islam di majelis taklim LDII Desa Tunjungsari Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekalongan serta faktor pendukung dan penghambat metode pembelajaran pendidikan agama Islam di majelis taklim Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) di Desa Tunjungsari Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekalongan. Metodepenelitianinimenggunakanpendekatankualitatifdanjenispenelitianlapangan(field research).Teknikpengumpulan datamenggunakanwawancara, observasidandokumentasi.Teknikanalisis data yaitumenggunakanpendekatandeskriptifdenganpolainduktifyaitudarifakta yang adakemudianditarikkesimpulan. Hasilpenelitianinimenunjukkanbahwa: metode pembelajaran pendidikan agama Islam di majelis taklim LDII Desa tunjungsari adalah metode bandongan dan ceramah. Metodeceramahdigunakanolehmubalighuntukmenjelaskanmaknaayat Al-Qur’an ataukitab yang sedangdiajarkanmelaluimetodebandongan,sehinggametodeceramahdenganmetodebandongansalingmelengkapi.Faktor pendukung dan penghambat metode pembelajaran pendidikan agama Islam di majelis taklim LDII Desa Tunjungsari meliputi: Faktor pendukung, terdiri dari 1. faktor Internal yang terbagi menjadi dua:a) Sumber Daya Manusia (SDM) meliputi: motivasi mubaligh dalam mengamalkan ilmu dan motivasi jamaah dalam mencari ilmu. b) Kerjasama yang baik antara pengurus, mubaligh dan jamaah dalam setiap kegiatan. c) Materi yang mendukung sesuai dengan kebutuhan hidup sehari-hari. 2. Faktoreksternal, meliputi: a) PendistribusianMubalighdariPondokPesantren LDII sebagaiwadahpraktik pengamalanilmukepadamasyarakat., b) adanyakaderisasimubalighyang terstruktur. Faktor penghambat, terdiri dari faktor internal: a) Jamaah yang heterogen, b) latarBelakangSosialMubaligh, c) pandanganterhadapIlmu yang manquldand)tidakadanyaevaluasidalampembelajaran. Faktoreksternalmeliputi:a) saranadanprasaranakurangmemadaidanb) adanyahambataninsidental.

Actions (login required)

View Item