Gambaran Proses Belajar Anak Korban Kekerasan dalam rumah tangga (Studi Kasus di Desa Pangkah Kecamatan Karangdadap)

Atik, Kurniawati (2011) Gambaran Proses Belajar Anak Korban Kekerasan dalam rumah tangga (Studi Kasus di Desa Pangkah Kecamatan Karangdadap). Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text i-v.pdf Download (21MB)
	Text full teks.pdf Restricted to Registered users only Download (33MB)

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalampenelitian ini adalah tentang bentuk-bentuk kekerasan terhadap anak, tentang kondisi belajar anak yang menjadi korban kekerasan dalam rumah tangga. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk bentuk kekerasan terhadap anak .Penelitian ini diharapkan dapat memperluas cakrawala pengetahuan, seta dapat menambah khasanah ilmu Pengetahuan, khususnya tentang proses belajar anak kyang menjadi korban kekerasan dalam rumah tangga. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research), yakni peneliti mengamati secara langsung kelokasi penelitian. Adapun pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan tradisi studi kasus yakni prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata, tulisan, atau ucapan dari subjek yang diamati. Hasilnya ditemukan bahwa (1) Bentuk kekerasan terhadap anaka terjadi di Desa Pangkah antara lain adalah kekerasan ekonomi, kekerasan fisik; kekerasan verbal atau kata-kata, serta kekerasan emosi (2) anak yang menjadi korban kekersan dalam rumah tangga diDesa Pangkah kecamatan Karangdadap, kondisi belajarnya tidak kondusif, karena ada suatu hal yang mengganggu belajar mereka (3) Anak yang menjadi korban kekerasan dalam rumah tangga di Desa Pangkah kecamatan Karangdadap gambaran proses belajarnya trganggu dan prestasi akademiknyapun rendah

Actions (login required)

View Item