Studi komparasi tentang kemampuan membaca Al-Qur'an siswa yang berasal dari MI dengan siswa yang berasal dari SD di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan

Shofiati, Silviana (2011) Studi komparasi tentang kemampuan membaca Al-Qur'an siswa yang berasal dari MI dengan siswa yang berasal dari SD di MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text i-v.pdf Download (17MB)
	Text full teks.pdf Restricted to Registered users only Download (33MB)

Abstract

Dalam era globalisasi seperti sekarang ini, setiap orang tua perlu sekali mendidik dan membekali putra-putrinya dengan Pendidikan Agama Islam sejak dini agar menjadi anak yang sholek dan sholehah serta bisa membaca, menulis dan memahami isi kandungan kitab suci Al-Qur'an. Pmbahasan yang dibahas berkisar tentang kemampuan membaca Al-Qur'an siswa yang berasal dari MI, kemampuan membaca Al-Qur'an siswa yang berasal dari SD, serta perbandingan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa yang berasal dari MI dengan siswa yang berasal dari SD. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah kemampuan membaca Al-Qur'an siswa yang berasal dari MI, untuk mengetahui bagaimanakah kemampuan membaca Al-Qur'an siswa yang berasal dari SD. Penelitian ini menggunakan metode tes dengan teknik penelitian studi kasus komparatif, artinya membandingkan kemampuan membaca Al-Qur'an anatara siswa yabg berasal dari MI dan siswa yang berasal dari SD. Sedangkan pendekatan yang digunakan menggunakan pendekatan kuantitatif, menggunakan teknik proposional random sampling. hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Qur'an siswa MTs. Ribatul Muta'allimin Pekalongan yang berasal dari MI yang berada pada interval 75-79 denganmean 79,72, berarti cukup.

Actions (login required)

View Item