Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas Vii Di MTs Walisongo Kec.Ulujami Pemalang

Nuryatun, Nuryatun (2008) Korelasi antara Pengajaran Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dengan Kecerdasan Emosi Peserta Didik Kelas Vii Di MTs Walisongo Kec.Ulujami Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text i-v.pdf Download (11MB)
	Text full teks.pdf Restricted to Repository staff only Download (29MB)

Official URL: http://perpustakaan.iainpekalongan.ac.id

Abstract

Nuryatun, 23204022,KORELASI ANTARA PENGAJARAN MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DENGAN KECERDASAN EMOSI PESERTA DIDIK KELAS VII DI MTs WALISONGO KEC.ULUJAMI PEMALANG.Salah satu tujuan tertinggi dari pendidikan yaitu mengantarkan peserta didik menjadi khalifah fil ard yang mampu memakmurkan bumi dan melestarikan.Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis lapangan (field research). Metode pengumpulan data yang digunakan motode observasi, angket,interview dan dokumentasi. Sedangkan teknik analis datanya adalah teknik statistik dengan menggunakan produk moment. Penelitian ini menunjukan bahwa korelasi positif antara variabel X dan Variabel Y.Hal ini dibuktikan nbahwa niali rxy=0.457 yang lebih besar dari niali ri baik pada taraf signifikan 1%=0.403 maupun5%=0.312. Kenyataan ini menunjukan bahwa pengaruh antara variabel X dan Y adalah signifikan. Ini berarti hipotesis yang penulis ajukan pada bab I yaitu ada korelasi yang signifikan anatara pengajaran mata pelajaran SKI dengan kecerdasan emosi peserta didik kelas VII MTs Walisongo dapat diterima.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: