Peranan keluarga dalam pelaksanaan pendidlkan agama islam di rw 05 desa Karangdowo Kedungwuni Pekalongan

Zuhriyah, Zuhriyah (2014) Peranan keluarga dalam pelaksanaan pendidlkan agama islam di rw 05 desa Karangdowo Kedungwuni Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan.

	Other (Thesis) 2021210183 ZUHRIYAH BAB I - V DAN FULL TEXT_1.PDF Restricted to Registered users only Download (13MB)
	Other (Thesis) 2021210183 ZUHRIYAH BAB I, V DAN LAMP_1.PDF Download (5MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa semua orang pasti menginginkan agar anak-anak mereka menładi orang yang Shalih dan shalihah. Pendidiknn agama yang diherikan pada anak sejak dini menuntut peran sena keluarga, karena keluarga merupakan institusł pendidikan yang pcrtama dan utama yang dapat memberikan pengaruh kepada anak. Pelaksanaan pendidikan agama pada anak dalam keluarga bertujuan untuk membimbing anak agar bertaqwa, bcrakhlak mulia, menjalani ibadah dengan baik sena mencerminkan dari sikap dan tingkah laku anak dalam hubungannya dengan Allah, diri sendiri, sesama manusia dan sesama makhluk, serta lingkungannya. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (l) Usahausaha apa sajakah yang telah dilakukan keluarga terhadap pelaksanaan pendidikan Agama Islam pada anak di RW. 05 Desa Karangdowo Kedungwuni Pekalongan? (2) Bagaimanakah peranan keluarga terhadap pelaksanaan Pendidikan Agama Islam pada anak? (3) Hambatan-hambatan apa saja yang dihadapi kehłarga dalam pelaksanaan Pendidikan Agama Islam?. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan usaha-usaha apa yang dilakukan oleh keluarga terhadap pelaksanaan Pendidikan Agama Islam pada anak, seberapa besar peranan keluarga dalarn pelaksanaan Pendidikan Agarna Islam di Wilayah RW. 05 Desa Karangdowo Kedungwuni Pekalongan sena hambatan-hambatan apa saja yang dihadapi keluarga dalam pelaksanaan Pendidikan Agarna Islam. Kegunaan penelitian ini yaittl Memberikan kontribusi pemikiran bagi keluarga dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik, membuka wacana bagi semua pihak yang herkompeten terhadap eksistensi keluarga dan menambah wawasan keilmuan bagi penulis yang berkaitan dengan jurusan Pendidikan Agama Islam. penelitian ini adalah penelitian lapangan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan sosiologis. Subyek penelitian adalah orang tua yang mempunyai anak usia 0-16 tahun dan merupakan keluarga muslim di RW. 05 Desa Karangdowo Kedungwuni Pekalongan. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah obscrvasi, wawancara dan dokumentași. Analișis data ygng dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif. HLsil penelitian menunjukkan : l) Usaha-usaha yang dilakukan keluarga dalam pelaksanaaan pendidikan agama pada anak dengan memulai mengajarkan pendidikan agama dan membimbing pelaksanaan perintah agama, mengawasi tingkah laku anak dan menegur mereka apabila melakukan hal yang tidak baik. Dari segi materi keluarga berupaya memberikan segala keperluan anak• anaknya seperti menyekolahkan kesekolah agama dan memcnuhi kebUîuhan• kebutuhan anak. 2) Keluarga sangat berperan dalam melaksanakan pendidikan agama Islam kepada anak-anaknya di rumah. Keluarga memberikan pcrhatian dalam pendİdİkan aganta şcsuaİ dengan keınampuan orang tua, meskİpun mereka sibuk dengan aktivitas-aktivitas lainnya, 3) Hambatan yang ditemui keluarga di RW 05 deşa Karangdowo kccamatan Kedungwunİ dalam pelaksanaan pendidİkan agama İslam terhadap anak adalah kurang terlanamnya jİwa ayma pada tiap orang dalam masyarakat, keadaan masyarakat yang kurang stabil, baİk darİ segİ ekonomi, sosİal, dan politik, pendİdİkan aeama tidak terlaksana menurut semestİnya, baİk di rumah tangga, sekolah maupun masyarakat, banyaknya tulisan-tulisan, gambar-gambar, şiaran-siaran, kesenİan-kesenİan yang tidak mengindahkan dasafr dasar dan tunlutan moral, serta İdak ada atau kurangnya tempat-tempat bimbingan dan penyuluhan agama bagi anak

Actions (login required)

View Item