Pembinaan Karakter Disiplin Melalui Kegiatan Keagamaan Siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan

Mutaroh, Mushofihati Nur (2015) Pembinaan Karakter Disiplin Melalui Kegiatan Keagamaan Siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan.

	Text 2021111240 MUSHOFIHATI NUR MUTAROFAH BAB I - V DAN LAMP .PDF Download (6MB)
	Text 2021111240 MUSHOFIHATI NUR MUTAROFAH FULL TEXT.PDF Restricted to Registered users only Download (16MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah Rusaknya moral bangsa ini semakin akut tatkala korupsi, asusila, kejahatan, tindak kriminal pada semua sektor pembangunan semakin merajalela. Korupsi ternyata bukan hanya dilakukan oleh kalangan terpelajar saja, melainkan pula oleh agamawan, mulai dari kasus korupsi Gayus Tambunan hingga kasus korupsi pengadaan Al-Quran. Fenomena di atas jelas mendapat kritikan tajam terutama dalam sistem pendidikan dan pola pembelajaran selama ini. Pendidikan agama menjadi faktor penting dalam perkembangan karakter remaja untuk tidak saling merusak dan bermusuhan. Salah satu cara menanamkan perilaku dan keyakinan yang baik di dalam diri anak adalah melalui pembiasaan-pembiasaan dan dengan menciptakan lingkungan yang mendukung dalam pengembangan karakter anak. Penciptaan lingkungan itu bisa dilakukan di lingkungan sekolah maupun di lingkungan keluarga. Permasalahan dalam skripsi ini meliputi bagaimana upaya pembinaan karakter disiplin melalui kegiatan keagamaan siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan? dan Faktor-faktor apa sajakah yang menjadi pendukung dan penghambat dalam pembinaan karakter disiplin melalui kegiatan keagamaan siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan?. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya pembinaan karakter disiplin melalui kegiatan keagamaan siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan dan untuk mengetahui faktor-faktor apa sajakah yang menjadi pendukung dan penghambat dalam pembinaan karakter disiplin melalui kegiatan keagarnaan siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan. Kegunaan penelitian ini adalah secara praktis yaitu dapat memberikan konstribusi kepada semua anggota masyarakat sekolah dan guru-guru PAI pada khususnya yang mengintegralkan pendidikan karakter dalam setiap kegiatan maupun mata pelajaran, salah satunya melalui kegiatan keagamaan siswa. Sedangkan secara teoritis yaitu memberi kontribusi ilmiah terhadap referensi pendidikan karakter yang dikembangkan melalui kegiatan keagamaan, nilai-nilai agama Islam yang bisa diterapkan pada kegiatan pembinaan karakter disiplin dan implikasinya terhadap siswa dalam penguatan karakter. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field research). Pendekatan penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Metode penelitian menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Teknik analisis menggunakan analisis data kualitatif, mengikuti konsep yang diberikan Miles and Huberman. Hasil penelitian ini bahwa upaya pembinaan karakter disiplin melalui kegiatan keagamaan siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan adalah dengan mengutamakan Metode Pembiasaan melalui kegiatan keagamaan, Menerapkan Metode Keteladanan dari guru, Pelaksanaan Tata Tertib yangt tegas dan Mendidik dengan pemberian hukuman yang mendidik, Mengadakan Sosialisasi kepada Masyarakat Sekolah maupun Wali Siswa guna mengetahui perkembangan putra-putrinya, Perencanaan yang baik melalui kerja sama dengan segenap unsur sekolah agar tercapai keberhasilan dalam menanamkan kedisiplinan siswa. Sedangkan faktor-faktor yang menjadi pendukung pembinaan karakter disiplin melalui kegiatan keagamaan siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan diantaranya adalah Guru dan Karyawan, Peserta Didik, Tata Tertib Sekolah, Orang Tua Siswa, Sarana dan Prasarana. Faktor-faktor yang menjadi pendukung pembinaan karakter disiplin melalui kegiatan keagamaan siswa di SMP Negeri 4 Pekalongan, diantaranya adalah lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah atau teman, dan Lingkungan Masyarakat.

Actions (login required)

View Item