Pengaruh Pemberian Reward and Punishment terhadap Sikap Matematis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X SMK Syafi’i Akrom Pekalongan

Iza, Dina Nova (2023) Pengaruh Pemberian Reward and Punishment terhadap Sikap Matematis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas X SMK Syafi’i Akrom Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Dina Nova Iza (2619007) Bab I-V.pdf Download (4MB)
	Text Dina Nova Iza (2619007) Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)

Abstract

Sikap matematis adalah sikap intelektual yang cenderung ke arah matematika dan pemecahan masalah, termasuk cara pandang tentang apa itu matematika, aktivitas matematika, dan akan memperilihatkan sikap yang selalu tertuju pada upaya pencapaian tujuan pembelajaran matematika. Sedangkan Kemampuan Komunikasi Matematis adalah kemampuan seseorang dalam menyampaikan suatu gagasan dalam matematika. Pemberian Reward and Punishment memiliki pengaruh yang kuat dalam pembelajaran terutama matematika karena dapat membuat siswa lebih bersemangat dalam proses pembelajaran. Kurangnya metode pembelajaran yang menarik maka dapat berpengaruh rendah juga pada sikap matematis Kemampuan Komunikasi Matematis. Dengan pemberian Reward and Punishment mampu membangkitkan antusias siswa dalam belajar matematika. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh pemberian Reward and Punishment terhadap sikap matematis siswa kelas X SMK Syafi’i Akrom Pekalongan, seberapa besar pengaruh pemberian Reward and Punishment terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis siswa kelas X SMK Syafi’i Akrom Pekalongan, dan seberapa besar pengaruh pemberian Reward and Punishment terhadap sikap matematis dan Kemampuan Komunikasi Matematis siswa kelas X SMK Syafi’i Akrom Pekalongan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Sampel yang digunakan yaitu siswa kelas X TKR 1 SMK Syafi’i Akrom Pekalongan sebagai kelas kontrol dan X TKR 2 SMK Syafi’i Akrom Pekalongan sebagai kelas eksperimen. Cara pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik Purposive Sampling dalam Nonprobability Sampling. Adapun teknik pengumpulan data berupa dokumentasi, angket, observasi dan wawancara. Dan menggunakan teknik statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan Uji MANOVA sebagai teknik analisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh pemberian Reward and Punishment terhadap sikap matematis siswa kelas X SMK Syafi’i Akrom Pekalongan dengan pengaruh sebesar 69,9 %. (2) Ada pengaruh pemberian Reward and Punishment terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMK Syafi’i Akrom Pekalongan dengan pengaruh sebesar 78,6 %. (3) Ada pengaruh pemberian Reward and Punishment terhadap sikap matematis dan kemampuan komunikasi matematis siswa kelas X SMK Syafi’i Akrom Pekalongan dengan pengaruh sebesar 81,1%. Bagi Peneliti selanjutnya, hasil penelitian ini bisa digunakan sebagai referensi dan sebagai bahan pertimbangan untuk lebih memperdalam penelitian dengan menggunakan variabel yang berbeda

Actions (login required)

View Item