Efektivitas Bimbingan Islam Dengan Teknik Self-Management Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa MAN 2 Kota Pekalongan

Ariyani, Salsabila Septi (2023) Efektivitas Bimbingan Islam Dengan Teknik Self-Management Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa MAN 2 Kota Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN.

	Text 3519094_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (2MB)
	Text 3519094_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Salsabila Septi Ariyani. 2023. Efektivitas Bimbingan Islam dengan Teknik Self-Manajemen terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa MAN 2 Kota Pekalongan. Skripsi, Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam, Universitas Islam Negeri (UIN) K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing: Dr. Esti Zaduqisti, M.Si. Kata kunci: bimbingan islam, teknik self-management, kedisiplinan belajar. Kedisiplinan dalam belajar merupakan sikap yang harus dimiliki siswa. Kedisiplinan menjadi persoalan penting dalam proses belajar mengajar di sekolah. Walaupun kedisiplinan belajar diperlukan, tidak semua siswa MAN 2 Kota Pekalongan, memilki kedisiplinan belajar. Pihak sekolah sudah memberikan beragam treatment untuk meningkatkan kedisiplinan salah satunya yaitu pemberian Bimbingan Islam. Tetapi bimbingan ini belum dirasa cukup untuk meningkatkan kedisiplinan belajar. Oleh karena itu, peneliti merumuskan bimbingan islam dengan teknik self-management untuk meningkatkan kedisiplinan belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan sebelum diberikan bimbingan islam dengan teknik self-management. (2) Bagaimana kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan setelah diberikan bimbingan islam dengan teknik self-management. (3) Bagaimana efektivitas bimbingan islam dengan teknik self-management terhadap tingkat kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Research) yang menggunakan metode penelitian eksperimen. Penelitian eksperimen yang digunakan yaitu pre-eksperimental, dengan desain penelitian one-group pretest-posttest. Selanjutnya, teknik pengumpulan datanya menggunakan skala kedisiplinan belajar yang diberikan pada siswa sebelum dan setelah pemberian treatment (Posttest-Pretest). Dan teknik analisa data yang digunakan yaitu menggunakan uji t (simple paired t-test) yang merupakan analisis statistika parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan setelah diberikan treatment terdapat perbedaan skor. Selisih rata-rata pre-test dan post-test yang diberikan yaitu 8,8. Sedangkan hasil hipotesis yang dilakukan menggunakan bantuan program komputer SPSS 22. Dari perhitungan tersebut diperoleh nilai (Sig (2-tailed)) = 0,000. Karena nilai (Sig. (2-tailed)) = 0,000 < 0,05 maka Ha diterima Sehingga dapat disimpulkan bahwa bimbingan islam dengan teknik Self-Management efektif diberikan untuk meningkatkan kedisiplinan belajar siswa MAN 2 Kota Pekalongan.

Actions (login required)

View Item