Upaya meningkatkan keterampilan proses sains dengan metode eksperimen melalui sentra bahan alam (PTK di TK Muslimat NU Masyithoh 08) Kramatsari Kota Pekalongan)

Lutfiana, Lutfiana (2019) Upaya meningkatkan keterampilan proses sains dengan metode eksperimen melalui sentra bahan alam (PTK di TK Muslimat NU Masyithoh 08) Kramatsari Kota Pekalongan). Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Cover, Bab I - V.pdf Download (4MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Keterampilan proses sains sangat penting dimiliki oleh anak sejak dini agar anak mendapatkan pengalaman belajar secara langsung. Untuk menunjang terjadinya proses tersebut, guru menggunakan metode eksperimen dalam meningkatkan keterampilan proses sains melalui sentra bahan alam. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan proses sains anak Kelompok B1 khususnya pada keterampilan mengamati (mengobservasi), mengklasifikasi (mengelompokkan), memprediksi (meramalkan), dan mengkomunikasikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kondisi prasiklus keterampilan proses sains anak kelompok B1 sebelum diterapkan metode eksperimen melalui sentra bahan alam dan untuk menjelaskan apakah metode eksperimen melalui sentra bahan alam dapat meningkatkan keterampilan proses sains anak kelompok B1 TK Muslimat NU Masyithoh 08 Kramatsari Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, siklus I terdiri dari 3 pertemuan dan siklus II terdiri dari 2 pertemuan. Subyek yang diteliti adalah anak kelompok B1 TK Muslimat NU Masyithoh 08 Kramatsari yang berjumlah 15 anak, terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Obyek dalam penelitian ini adalah keterampilan proses sains anak melalui metode eksperimen di sentra bahan alam. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan proses sains anak Kelompok B TK Muslimat NU Masyithoh 08 Kramatsari Kota Pekalongan. Peningkatan keterampilan proses sains dapat dilihat saat prasiklus dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) 0% (tidak ada), Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 6,7%, Mulai Berkembang (MB) 13,3%, dan Belum Berkembang (BB) 80,0%. Kemudian meningkat pada siklus I yaitu Berkembang Sangat Baik (BSB) 13,3%, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 15,5%, Mulai Berkembang (MB) 42,2%, dan Belum Berkembang (BB) 28,9%. Siklus II:terus meningkat dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) menjadi 53,3%, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 26,5%, Mulai Berkembang (MB) 16,6%, dan Belum Berkembang (BB) hanya 3,3%. Dengan demikian, keterampilan proses sains pada anak Kelompok B1 TK Muslimat NU Masyithoh 08 Kramatsari kota Pekalongan dapat ditingkatkan dengan metode eksperimen melalui sentra bahan alam.

Actions (login required)

View Item