Kajian Aktivitas Fundamental Etnomatematika pada Tari Sintren Kudo Bekso Menurut Teori Bishop di SD Negeri Bawang

Febriana, Shalsha (2023) Kajian Aktivitas Fundamental Etnomatematika pada Tari Sintren Kudo Bekso Menurut Teori Bishop di SD Negeri Bawang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2619045_COVER_BAB I & BAB V[1] ttd.pdf Download (2MB)
	Text 2619045_FULL TEXT[1] ttd.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Febriana, Shalsha. 2023. Kajian Aktivitas Fundamental Etnomatematika Pada Tari Sintren Kudo Bekso Menurut Teori Bishop di SD Negeri Bawang. Skripsi Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing: Umi Mahmudah, M.Sc., Ph.D. Pemahaman mengenai budaya yang kita miliki sangat perlu untuk ditekankan pada siswa bahwa kita memiliki budaya yang sangat beragam, dari kebudayaan yang kita miliki ternyata dapat kita kaitkan dalam pembelajaran. Pembelajaran seperti pada matematika yang biasanya terfokus pada rumus dapat kita kaitkan dengan budaya yang kita miliki, dengan etnomatematika kita dapat menggabungkan antara matematika dengan budaya. Serta dengan teori Bishop dapat kita lihat aktivitas matematis yang terdapat pada kebudayaan yang kita miliki. Rumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Bagaimana pemahaman siswa SD N Bawang terhadap Tari Sintren Kudo Bekso?. 2) Apa saja permasalahan kontekstual matematika yang dapat dibuat pada Tari Sintren Kudo Bekso?. 3) Apa saja aktivitas fundamental matematis menurut Bishop yang terdapat pada Tari Sintren Kudo Bekso?. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pemahaman siswa SD N Bawang terhadap Tari Sintren Kudo Bekso, untuk menemukan permasalahan kontekstual matematika yang ada pada Tari Sintren Kudo Bekso, dan untuk mendeskripsiskan aspek fundamental matematis menurut Bishop yang terdapat pada Tari Sintren Kudo Bekso. Penelitian ini menggunakan metode jenis penelitian deskriptif dan etnografi dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah sumber data primer yang diperoleh oleh peneliti secara langsung dari subjek penelitian, dan sumber data sekunder yang diperoleh dari dokumen-dokumen yang diperlukan peneliti. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dari observasi, wawancara secara langsung dengan subjek yang diteliti, dan dokumentasi yang diperlukan. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu pemadatan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pada pemahaman siswa SD Negeri Bawang kelas 4 terhadap Tari Sintren Kudo Bekso memiliki tingkat pemahaman yang baik, kemudian untuk permasalahan kontekstual yang dapat dibuat pada Tari Sintren Kudo Bekso yaitu pada materi bilangan dan perhitungan, pengukuran panjang, pola gambar dan pola bilangan, bilangan cacah sampai 10.000, bangun datar, luas dan volume, serta kesebangun dan kekongruenan. Pada Tari Sintren Kudo Bekso terdapat enam aktivitas fundamental menurut teori bishop yaitu ada aktivitas menghitung, aktivitas mengukur, aktivitas mendesain, aktivitas menempatkan, aktivitas bermain, dan aktivitas menjelaskan. Jadi kesimpulan dari hasil penelitian tersebut adalah pemahaman siswa SDN Bawang terutama kelas 4 terhadap Tari Sintren Kudo Bekso memilliki tingkat pemahaman yang baik, permasalahan kontekstual yang dapat dibuat pada Tari Sintren Kudo Bekso yaitu pada materi; bilangan dan perhitungan, pengukuran panjang, pola gambar dan pola bilangan, bilangan cacah sampai 10.000, bangun datar, lus dan volume, serta kesebangun dan kekongruenan. Dan yang terakhir pada Tari Sintren Kudo Bekso terdapat enam aktivitas fundamental matematis menurut teori Bishop yaitu; aktivitas menghitung, mengukur, mendesain, menempatkan, bermain dan menjelaskan.

Actions (login required)

View Item