Implementasi program unggulan “ahsanu” dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan

Kharisma Adnin, Rifsa (2023) Implementasi program unggulan “ahsanu” dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text (Thesis) 2319225 RIFSA KHARISMA ADNIN BAB 1-5.pdf Download (6MB)
	Text (Thesis) 2319225 RIFSA KHARISMA ADNIN FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini terfokus pendidikan sekolah dasar saat ini memiliki peran penting dalam membentuk kepribadian dan karakter peserta didik. Hal ini disebabkan oleh menurunnya karakter dan moral pada anak sehingga memunculkan masalah seperti kenakalan pada anak dan remaja. Oleh karena itu, dengan menanamkan nilai-nilai karakter pada anak harus dimulai sejak dini agar menjadi penerus bangsa yang memiliki etika, moral dan karakter yang baik. Salah satunya MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni yang menerapkan program AHSANU yang mana program ini menekankan pembentukan karakter peserta didik. Dengan demikian peneliti tertarik mengkaji lebih jauh untuk mengetahui bagaimana implementasi program unggulan AHSANU. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana implementasi program unggulan AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi program unggulan AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Adapun tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan implementasi program unggulan AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan, 2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat terlaksananya implementasi program unggulan AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius peserta didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yaitu peneltian yang dilakukan secara langsung untuk memperoleh data dengan pendekatan kualitatif yaitu pendekatan yang digunakan untuk menjaring informasi dari kondisi sewajarnya. Sedangkan sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan Implementasi Program Unggulan AHSANU dalam Menumbuhkan Karakter Religius Peserta Didik MI Walisongo Kranji 02 Kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan bahwa telah memenuhi lima aspek karakter religius secara umum. Dalam hal ini dapat dilihat dalam pelaksanaan kegiatan program AHSANU peserta didik sudah dapat menghafal, mempraktikkan, dan mengamalkan pembiasaan kegiatan program AHSANU dengan baik. Yang mana para guru dan orang tua berperan penting dalam membimbing, mengarahkan, serta mengontrol peserta didik melaksanakan pembiasaan kegiatan program AHSANU baik di sekolah maupun di rumah. Sehingga dapat diperoleh hasil yang maksimal dalam penerapannya. Adapun hasil dari implementasi program AHSANU dalam menumbuhkan karakter religius sudah bagus hal ini bisa dilihat dalam pelaksanaan kegiatan program AHSANU peserta didik sudah dapat menghafal, mempraktikkan, serta mengamalkan pembiasaan program AHSANU dengan baik. Faktor pendukung: a) dukungan dari semua elemen madrasah, b) dorongan dari dalam diri sendiri/naluri, c) kerjasama yang baik antara guru, orang tua, dan peserta didik, d) motivasi keluarga, e) teman. Sedangkan faktor penghambat: a) malas, b) kurangnya pengawasan dari orang tua, c) belum mengenal huruf arab, d) alokasi waktu yang relative singkat.

Actions (login required)

View Item