Implementasi metode imla dalam pembelajaran di Madrasah Diniyah Hikmasussalafiyah Babalan Lor Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan

Izzah, Inarotul (2016) Implementasi metode imla dalam pembelajaran di Madrasah Diniyah Hikmasussalafiyah Babalan Lor Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan.

	Text 2021112095 INAROTUL IZZAH BAB I - V FULL TEXT_1.PDF Restricted to Registered users only Download (35MB)
	Text 2021112095 INAROTUL IZZAH BAB I, V DAN LAMP_1.PDF Download (16MB)

Official URL: https://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Kajian materi keagamaan secara umum banyak menggunakan literatur yang menggunakan huruf Arab. Karena pada prinsipnya ilmu-ilmu agama itu selalu diambil dan ditransfer dari berbagai teks asli yang bertuliskan Arab. Penggunaan bahasa arab dan juga huruf arab yang merupakan bahasa dan huruf asing yang tidak biasa di dengar oleh siswa, akan memungkinkan ditemukannya beberapa permasalahan dalam pelaksanaannya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut seorang guru dituntut untuk memiliki ketrampilan dan daya kreativitas dalam pengelolaan pembelajaran, salah satunya ketrampilan dalam penggunaan metode, diantara metode yang dapat digunakan di Madrasah diniyah yaitu metode imla. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana implementasi metode imla dalam pembelajaran di Madrasah Diniyah Hikamussalafiyah Babalan Lor Bojong?. (2) Faktor-faktor apa saja yang mendukung dan menghambat pelaksanaan metode imla dalam pembelajaran di Madrasah Diniyah Hikamussalafiyah Babalan Lor Bojong?. Secara teoritis hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah wawasan keilmuan kita mengenai pelaksanaan metode imla dalam kegiatan pembelajaran di madrasah diniyah.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: