Penerapan Kemahiran Berbicara (MAHARAH Al-KALAM) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Paa Mahasiswa Prodi Pendidikan bahasa Arab di STAIN Pekalongan

Karimah, Nur Shobahul (2014) Penerapan Kemahiran Berbicara (MAHARAH Al-KALAM) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Paa Mahasiswa Prodi Pendidikan bahasa Arab di STAIN Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN ) Pekalongan.

	Text (Thesis) 2022110028 NUR SHOBAHUL KARIMAH BAB I, V DAN LAMP.PDF Download (6MB)
	Text (Thesis) 2022110028 NUR SHOBAHUL KARIMAH FULL TEXT.PDF Restricted to Registered users only Download (14MB)

Abstract

Pada hakikatnya,keterampilan berbicara (Maharah al-Kalam) merupakan keterampilan menggunakan bahasa yangrumit. Keterampilan ini bersangkut paut dengan pemikiran tentang apa yang harus dikatakan. Keterampilan ini juga berkaitan dengan sikap kemampuan sistem eksikal, gramatikal,semantik dan tata bunyi. Semua kemampuan i memerlukan persediaan kata dan kalimat yang cocok dengan situasi yang dikehendaki. Untuk itu,banyak memerlukan latihan ucapan dan pengutaraan Ii an (ekspresi). Pengucapan bunyi bahasa melalui tahap kemahiran berbicara menggunakan bahasa percakapan secara fasih dan merupakan kegiatan yang angat penting. Kemahiran menggunakan bahasa untuk menyatakan pikiran dan gerasaan secara iisan menyangkut berbagai macam aspek yang bukan saja menyanlgkut rangkaian bunyi, nada dan irama intonasi yang benar, melainkan juga rnenjangkut pilihan kata (diksi) dan kalimat yang tepat-benar sesuai dengan situasi yat g dikehendaki. Sedangkan Pendidikan bahasa Arab di STAIN Pekalongan rnerup an prodi yang tergolong muda atau baru, sehingga sampai saat ini mahasiswa pr di pendidikan bahasa Arab belum marnpu menerapkan atau mernpraktikka: keterampilan berbicara i Mah drah al-Ka/am) untuk berkomunikasi baik antar mahasiswa, dosen dan lainnya dengan menggunakan bahasa Arab. Untuk itu, hal tersebut merupakan sebuah problem yang harus dibenahi dan kemudian dikembangkan dengan adanya penerapan keterampilan berbicara (Maharah al-Kaliimi yang lebih ntensif. Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuska permasalahan sebagai berikut: ( l). Bagaimana penerapan kemahiran berbicara (Maharah al• Kalam) dalam pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa pr di pendidikan bahasa Arab di STAIN Pekalongan ? (2). Bagaimana problema ika penerapan kemahiran iMaharah al-Ka/am) dalam pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa prodi pendidikan bahasa Arab di STAIN Pekalongai ? tujuan (1). Untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan kemahiran berbicar i Mahiirah al• Kaltim) dalam pembelajaran bahasa Arab pada rnahasiswa prldi pendidikan bahasa Arab di STAJN Pekalongan ? (2). Untuk mendeskripsi an bagaimana problematika penerapan kemahiran berbicara i Mahitrah al- a/am) dalam pembelajaran bahasa Arab pada mahasiswa prodi pendidikan bihasa Arab di STAIN Pekalongan ? kegunaan : secara teoritis menarnbah wawasan clan pengetahuan khususnya bagi penulis dan pembaca rnengcru i pentingnya penerapan kemahiran berbiacara iMaluuah al-Kalamy khususnyJ dalam proses pembelajaran bahasa Arab pada prodi pendidikan bahasa Arab di STAIN Pekalongan. Sccara praktis, Bagi dosen sebagai saran untuk lebih meningkatkan keefektifan dalam proses belajar mengajar bahasa Arab khususnya dalam pengajaran dan praktik kemahiran berbicara(Mahtirah al-(<,aliim). Bagi mahasiswa menambah semangat dan minat kepada mahasiswa pr di pendidikan

Actions (login required)

View Item