Implementasi Pendidikan Akhlak Pada Santri Putri Melalui Pembelajaan Kitab Akhlāq Lil Banāt Di Pondok Pesantren Al Utsmani Kajen Pekalongan

Fitriyah, Umi (2023) Implementasi Pendidikan Akhlak Pada Santri Putri Melalui Pembelajaan Kitab Akhlāq Lil Banāt Di Pondok Pesantren Al Utsmani Kajen Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119217_UMI FITRIYAH BAB I-V.pdf Download (1MB)
	Text 2119217_UMI FITRIYAH FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang penanaman pendidikan akhlak pada santri putri melalui pembelajaran kitab Akhl q Lil Ban t di pondok pesantren Al Utsmani. Penelitian ini dilatar belakangi oleh dari akhlak santri belum mempunyai akhlak dengan baik, misalnya dari cara berkomunikasi atau berbicara dengan orang yang lebih tua dan berbicara dengan temen sebaya, tata cara beradabiyah dengan orang tua, guru dan teman, kemudian tata ketika melakukan perizinan ketika keluar pondok ataupun pulang sering kali santri putri tidak memiliki unggah-ungguh kepada pengurus pondok. Faktor yang mempengaruhi yang lain latar belakang mereka yang berbeda-beda, ada yang sudah pernah mondok dan banyak juga anak yang belum mondok. Kemudian kesadaran akan berakhlak belum tertanam dalam hati. Jadi dapat disimpulkan rata-rata dari santri belum mempunyai akhlak yang sesuai dengan syariat agama Islam. Pendidikan akhlak sangat dibutuhkan untuk membentuk masing-masing dari santri memiliki keunggulan akhlak dan tidak hanya dari sisi pengetahuan mereka saja tapi berpengetahuan yang luas mengenai ilmu syariat dengan dibentengi akhlak mulia. Tujuan yang hedak dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk menjelaskan proses pembelajaran kitab Akhlāq Lil Banāt bagi santri putri pondok pesantren Al Utsmani, (2) Untuk menjelaskan implementasi dari nilai akhlak melalui pembelajaran kitab Akhlāq Lil Banāt di pondok pesantren Al Utsmani. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research). Penelitian kualitatif merupakan metode penelitian yang dilakukan di lapangan atau di luar ruangan yang digunakan untuk meneliti keadaan yang objektif, dimana peneliti berperan sebagai instrument kunci, sedangkan analisis datanya bersifat kualitatif. Dari penelitian ini yang terpenting adalah penelitian ini dengan melakukan pengamatan langsung melihat keadaan yang terjadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) proses pembelajaran kitab di pondok pesantren Al Utsmani menggunakan metode klasik, salah satunya pada pembelajaran kitab Akhlāq Lil Banāt tidak terburu-buru dan selesai atau khatam kitab yang diajarkan tetapi dengan cara santai tetapi masuk di dalam hati untuk kemudian di laksanakan dalam kehidupan sehari-hari setiap santri putri. Sehingga semua kitab terpenuhi dengan makna yang lengkap, (2) implementasi pendidikan akhlak melalui pembelajaran kitab Akhlāq Lil Banāt sudah dilaksanakan di semua kegiatan yang ada di pondok. Implementasi penanaman pendidikan akhlak melalui 3 tahapan yaitu, a. perencanaan, b. pelaksanaan meliputi pemahamaan, pembiasaan dan teladan baik, c. evaluasi pembelajaran.

Actions (login required)

View Item