Implementasi Metode Qiro’ati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri di TPQ Pagumenganmas Karangdadap

Irva, Ramadilla (2023) Implementasi Metode Qiro’ati Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri di TPQ Pagumenganmas Karangdadap. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119233_IRVA RAMADILLA BAB I-V.pdf Download (7MB)
	Text 2119233_IRVA RAMADILLA FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)

Abstract

Metode Qiro’ati ialah cara membaca Al-Qur’an dengan menggunakan kaidah tajwid yang benar. Metode ini membiasakan peserta didik agar bisa membaca Al-Qur’an sesuai dengan kaidah ilmu tajwidnya. Implementasi metode Qiro’ati di TPQ Al-Barokah dalam pembelajaran Al-Qur’an. Penelitian ini mencakup 2 rumusan masalah: Pertama, Bagaimana implementasi metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri di TPQ Al-Barokah Pagumenganmas Karangdadap? Kedua, Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri di TPQ Al-Barokah Pagumenganmas Karangdadap? Dengan tujuan, Pertama, untuk mengetahui implementasi metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Kedua, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam implementasi metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (Field Research). Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala TPQ, Guru TPQ jilid 4 dan 5, dan peserta didik TPQ Al-Barokah Pagumenganmas. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta analisis data yang dimulai dari kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pertama, pelaksanaan pembelajaran implementasi metode Qiroati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an melalui tiga indikator, yaitu perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, teknik pengajaran dalam pembelajaran metode qiro’ati. Kedua, faktor pendukung dan penghambat metode qiro’ati dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an. Faktor pendukung yaitu dengan adanya sarana dan prasarana yang memadai, minat santri dalam belajar, serta dukungan orang tua. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu keterbatasan waktu, rendahnya kesadaran santri dalam membaca Al-Qur’an.

Actions (login required)

View Item