Pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru MI Daerah Binaan 1 (Dabin 1) Kota Pekalongan

Kholifah, Nur (2024) Pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru MI Daerah Binaan 1 (Dabin 1) Kota Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (935kB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Peningkatan motivasi kerja dan kinerja guru merupakan tanggung jawab kepala madrasah. Peningkatan tersebut dilaksanakan dengan memberikan pelayanan bantuan profesional atau bimbingan yang diberikan oleh kepala madrasah kepada guru untuk meningkatkan motivasi berupa semangat dalam kinerjanya dalam mencapai tujuan pendidikan. Rumusan permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah sertifikasi guru berpengaruh terhadap kinerja guru MI Dabin 1 Kota Pekalongan? Apakah motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru MI Dabin 1 Kota Pekalongan? Apakah sertifikasi guru dan motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja guru MI Dabin 1 Kota Pekalongan secara bersamaan?. Tujuan penelitian adalah: Untuk menganalisis pengaruh sertifikasi guru terhadap kinerja guru MI Dabina 1 Kota Pekalongan, untuk menganalisis pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru MI Dabin 1 Kota Pekalongan, untuk menganalisis pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru MI Dabin 1 Kota Pekalongan. Manfaat penelitian ini adalah untuk memberikan wawasan dan pengetahuan tentang pengaruh sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru MI Dabin 1 Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Sedangkan pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif. Metode pengumpulan data melalui: kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear berganda dengan program SPSS for windows 25. Penelitian ini menghasilkan temuan: (1) Ada pengaruh yang signifikan antara sertifikasi guru dengan kinerja guru. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan diketahui bahwa Variabel X1 (Sertifikasi Guru) memiliki nilai thitung sebesar 2,502 dengan nilai signifikansi sebesar 0,017 yang berarti menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari pada ttabel (2,502 > 1,666) dan nilai signifikansinya lebih kecil dari 5 % (0,017 < 0,050). (2) Ada pengaruh yang signifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja guru. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan diketahui bahwa Variabel X2 (Motivasi Kerja) memiliki nilai thitung sebesar 2,393 dengan nilai signifikansi sebesar 0,019 yang berarti menunjukkan bahwa thitung lebih besar dari pada ttabel (2,393 > 1,666) dan nilai signifikansinya lebih kecil dari 5 % (0,019 < 0,050). (3) Ada pengaruh yang signifikan antara sertifkasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan diketahui bahwa nilai Fhitung sebesar 15,306 dengan nilai signifikansi sebesar 0,001, hal ini menunjukkan bahwa Fhitung lebih besar dari pada Ftabel (10,811 > 3,117) dan nilai signifikansinya lebih kecil dari 5 % (0,001 < 0,050).

Actions (login required)

View Item