Penanaman Nilai Karakter Religius Melalui Ekstrakurikuler Rebana MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan

Vitriyany, Puspita Arum (2024) Penanaman Nilai Karakter Religius Melalui Ekstrakurikuler Rebana MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN.

	Text 2118266_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (638kB)
	Text 2118266_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (962kB)

Abstract

Pendidikan di Indonesia telah menerapkan pendidikan yang penguatannya pada nilai-nilai karakter, Oleh karena itu, pendidikan karakter sangat penting untuk ditanamkan pada siswa. Kegiatan ekstrakurikuler rebana mengajarkan olah nilai-nilai pendidikan karakter serta membentuk sikap religius peserta didik. Berdasarkan latar belakang yang sudah dijelaskan peneliti tertarik melakukan penelitian mengenai penanaman nilai karakter religius melalui ekstrakulikuler rebana. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah. (1) Bagaimana karakter siswa di MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan? (2) Bagaimana penanaman nilai karakter religius pada siswa melalaui kegiatan ekstrakulikuler Rebana di MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan? (3) Bagaimana faktor penghambat dan faktor pendukung kegiatan ekstrakulikuler Rebana di MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan?. Adapun tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mendeskripsikan karakter religius siswa di MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan. (2) Untuk mendeskripsikan nilai karakter religius apa saja yang ditanamkan dalam kegiatan ekstrakulikuler Rebana di MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan. (3) Untuk mendeskripsikan faktor penghambat dan faktor pendukung kegiatan ekstrakulikuler Rebana di MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dimana peneliti langsung turun ke lokasi penelitian dan mengamati secara langsung melihat proses penanaman nilai karakter religius melalui ekstrakurikuler rebana MTs Salafiyah NU Karanganyar Tirto Pekalongan dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian sumber data yang digunakan adalah sumber data primer meliputi Pelatih dan siswa ekstrakurikuler. Sumber data sekunder meliputi dokumen yang berkaitan ekstrakurikuler rebana. Teknik analisis data yaitu reduksi data dan paparan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rebana tidak hanya mengajarkan cara menabuh alat rebana saja namun juga menanamkan karakter religius berupa membaca sholawat nabi. Dalam menanamkan karakter religius menggunakan keteladanan dan pembiasaan. Proses ini di dukung dengan lingkungan yang tepat yaitu disekolah. Namun demikian tetap ada faktor yang menghambat proses yaitu kurangnya sarana prasarana dan kondisi sosial siswa.

Actions (login required)

View Item