Pengaruh ketersediaan koleksi buku perpustakaan sekolah terhadap minat baca siswa di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan

Nisa’, Fasikhatun (2017) Pengaruh ketersediaan koleksi buku perpustakaan sekolah terhadap minat baca siswa di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text BAB I, V & LAMP.pdf Download (3MB)
	Text FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Perpustakaan merupakan institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak dan karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian informasi dan rekreasi para pustakawan serta meningkatkan kegemaran membaca, serta memperluas wawasan dan pengetahuan untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana Ketersediaan Koleksi Buku Perpustakaan Sekolah di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan?, (2) Bagaimana Minat Baca Siswa di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan?, (3) Bagaimana Pengaruh Ketersediaan Koleksi Buku Perpustakaan Sekolah terhadap Minat Baca Siswa di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan ketersediaan koleksi buku perpustakaan sekolah di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan, untuk mendeskripsikan minat baca siswa di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan, untuk mendeskripsikan pengaruh ketersediaan koleksi buku perpustakaan sekolah terhadap minat baca siswa di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan secara kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data yaitu, metode angket, dan metode dokumentasi. Jenis analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan rumus persamaan regresi linier sederhana dengan bantuan SPSS Ver. 16.0. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa ketersediaan koleksi buku perpustakaan sekolah terhadap minat baca siswa di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan di peroleh hasil th = 3,003. Nilai tersebut kemudian dibandingkan dengan ttabel pada taraf signifikan 1% = 2,650, sedangkan pada Taraf 5% = 1,995. Dari hasil diatas menunjukkan bahwa th > tt baik pada taraf signifikan 1% maupun pada taraf signifikan 5%. Yang berarti bahwa terdapat korelasi positif yang signifikan antara ketersediaan koleksi koleksi buku perpustakaan sekolah terhadap minat baca siswa di MAS Simbang Kulon Buaran Pekalongan. Dengan demikian hipotesis yang peneliti ajuakan diterima.

Actions (login required)

View Item