Implementasi media augmented reality pada pembelajaran fiqih di MTs Assa’id Blado Kabupaten Batang

Asari, Asari (2024) Implementasi media augmented reality pada pembelajaran fiqih di MTs Assa’id Blado Kabupaten Batang. Masters thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Cover_Bab I dan Bab VII.pdf Download (1MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan inovasi dalam metode pembelajaran Fiqih, khususnya di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Assa’id Blado, Kabupaten Batang, guna meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi yang abstrak. Teknologi Augmented Reality (AR) diidentifikasi sebagai potensi media pembelajaran yang dapat memperkaya pengalaman belajar siswa melalui visualisasi yang interaktif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi AR pada pembelajaran Fiqih dan dampaknya terhadap motivasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis penerapan AR dalam meningkatkan motivasi siswa di pembelajaran Fiqih dan mengevaluasi dampaknya. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan, dengan metode pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap siswa, guru, serta kepala madrasah. Data dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman, mencakup kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi AR pada pembelajaran Fiqih, khususnya pada materi haji, dapat meningkatkan pemahaman dan minat siswa secara signifikan. Siswa yang sebelumnya kesulitan memahami materi abstrak menunjukkan antusiasme lebih tinggi dalam pembelajaran berbasis AR. Kendala utama yang dihadapi meliputi keterbatasan perangkat dan akses internet yang terbatas di lingkungan madrasah. Meski demikian, solusi berupa peminjaman perangkat secara bergiliran mampu menjawab tantangan ini. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa AR efektif meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa dalam pembelajaran Fiqih. Disarankan agar madrasah lain mempertimbangkan penerapan AR dalam kurikulum agama untuk menciptakan pembelajaran yang lebih relevan dan interaktif. Penelitian lanjutan diharapkan dapat mengeksplorasi penerapan AR pada mata pelajaran lain dan mengatasi kendala teknis secara lebih menyeluruh.

Actions (login required)

View Item