Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan Di Kelas Iv Sd Negeri 01 Boyoteluk Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekalongan

Ramadhani, Muhammad Rizqi (2024) Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan Di Kelas Iv Sd Negeri 01 Boyoteluk Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2319100_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (993kB)
	Text 2319100_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2319100_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Guru memiliki peran yang sangat penting dalam Penerapan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah, karena guru menjadi teladan yang baik bagi anak didiknya. Profil Pelajar Pancasila sebagai pondasi untuk menanamkan nilai-nilai karakter (Religius, Nasionalis, Mandiri, Gotong Royong dan Integritas) agar terbentuknya generasi anak bangsa yang berkualitas. Hal ini juga berlaku di SD Negeri 01 Boyoteluk Kecamatan Siwalan Kabupaten Pekelongan, dimana Penguatan Profil Pelajar Pancasila ini sangat ditekankan pada para siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Tema Kewirausahaan di SD Negeri 01 Boyoteluk dan mendeskripsikan faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajaran Pancasila Tema Kewirausahaan di SD Negeri 01 Boyoteluk. Jenis penelitian dalam skripsi ini berupa penelitian lapangan (field research) dan menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data-data yang dibutuhkan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sumber data sekunder. Adapun teknik analisis datanya berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan Penerapan P5 di kelas IV SDN 01 Boyoteluk sudah dilaksanakan kurang lebih dua tahun pada tahun 2022/2023. Pelaksanaan program P5 dalam satu semester sebanyak dua kali dan setiap hari Sabtu untuk pemberian materinya. Sedangkan bentuk evaluasi pelaksanaan P5 menggunakan lembar pengamatan yang dibuat oleh guru apakah sudah sesuai rencana dan tujuan yang diinginkan. Faktor pendukung P5 di Kelas IV SDN 01 Boyoteluk yaitu dukungan dari semua warga SDN 01 Boyoteluk (Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Kependidikan dan Siswa) bekerja sama dengan baik, orangtua siswa mendukung kegiatan P5, sarana dan prasarana satuan pendidikan memadai. Faktor penghambat yaitu manajemen waktu yang masih kurang dan ada sebagian bapak/ibu wali siswa yang kurang perhatian.

Actions (login required)

View Item