Pengaruh Pengenalan Lagu Daerah Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Kb Melati Dukuh Pekalongan

Ningsih, Dian Fitria (2024) Pengaruh Pengenalan Lagu Daerah Untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Kb Melati Dukuh Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2418003_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (997kB)
	Text 2418003_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2418003_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

KB Melati Dukuh merupakan jenjang pendidikan sebelum melanjutkan kejenjang pendidikan nonformal yang memberikan layanan pendidikan bagi anak usia dini antara 3 sampai 4 tahun untuk membantu perkembangan dan pertumbuhan jasmani rohani anak. KB Melati Dukuh ini ada di Kelurahan Padukuhan Keraton Kecamatan Pekalongan Utara, Kota Pekalongan. KB Melati Dukuh didirikan pada tahun 2007 dengan Kepala Sekolah Ibu B. Ernawati, S. Pd. AUD. KB Melati Dukuh dipilih sebagai tempat penelitian ini karena KB Melati Dukuh ini memerlukan upaya untuk mengembangkan bahasa melalui lagu daerah. Dari observasi yang telah dilakukan, peneliti masih menemukan permasalahan tentang kemampuan berbahasa yang masih kurang. Metode yang digunakan di KB Melati Dukuh Kota Pekalongan masih menggunakan media papan tulis sehingga anak kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran, media papan tulis dirasa kurang bervariasi dan metode bercakap yang seharusnya menarik menjadi seperti guru sedang berceramah sehingga membuat anak kurang lancar dalam berbicara. Karena itu, peneliti menganggap bahwa KB Melati Dukuh memerlukan perlakuan yang berbeda yaitu penelitian tentang studi kasus yang bisa memecahkan masalah yang ditemukan di lapangan dengan solusi yang ada untuk mengatasi keterampilan berbahasa siswa yang masih cenderung rendah. Berdasarkan latar belakang tersebut, penelitian ini berfokus pada rumusan masalah: Apakah pengenalan lagu daerah memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan bahasa anak usia dini? Selain itu, penelitian ini juga ingin mengetahui aspek-aspek bahasa mana yang paling terpengaruh oleh pengenalan lagu daerah, serta sejauh mana metode ini dapat diterapkan dalam lingkungan pendidikan formal maupun non-formal. Dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, diharapkan penelitian ini dapat memberikan wawasan baru bagi pendidik dan orang tua dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efek variabel tertentu melalui penerapan metode eksperimen dalam konteks kuantitatif. Metode eksperimen dipilih untuk mengevaluasi hubungan sebab-akibat antara variabel independen (X) dan dependen (Y). Dalam penelitian ini, sampel terdiri dari 48 peserta didik Kelas B KB Melati Dukuh yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang mendapatkan perlakuan tertentu dan kelompok kontrol yang tidak menerima perlakuan. Data dikumpulkan melalui instrumen tes yang terstandarisasi sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik untuk menentukan signifikansi perbedaan hasil antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan dibandingkan dengan kelompok. Temuan ini mengindikasikan bahwa perlakuan yang diberikan memiliki dampak positif terhadap variabel yang diteliti.

Actions (login required)

View Item