Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menentukan Pilihan Sekolah Lanjutan Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Ampelgading

Sabila, Deva Novindra (2024) Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menentukan Pilihan Sekolah Lanjutan Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Ampelgading. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 3520110_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (546kB)
	Text 3520110_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 19 LAMPIRAN - fiks dv.pdf Download (410kB)

Abstract

ABSTRAK Sabila, Deva Novindra. 2024. Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menentukan Pilihan Sekolah Lanjutan Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Ampelgading. Skripsi Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah. Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam. Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing Dr. Muhamad Rifa’i Subhi, M.Pd.I Kata Kunci : Peran Guru, Bimbingan dan Konseling, Pilihan Sekolah Lanjutan Guru bimbingan dan konseling memiliki peran penting dalam membantu siswa kelas IX menentukan pilihan sekolah lanjutan. Peran ini mencakup informasi, konseling, serta bimbingan yang mendalam agar siswa memahami minat, bakat, dan potensi diri. Pilihan sekolah lanjutan merupakan keputusan penting untuk mempengaruhi kelanjutan pendidikan dan masa depan siswa. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan lokasi sekolah SMP Negeri 2 Ampelgading. Jenis penelitian yang dilakukan penelitian lapangan (field research) yaitu data yang bersifat akurat. Dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan masalah diatas, maka rumusan masalah dalam Penelitian ini terdiri atas dua rumusan masalah yaitu bagaimana peran guru bimbingan dan konseling dalam menentukan pilihan sekolah lanjutan siswa kelas IX SMP Negeri 2 Ampelgading?, Bagaimana kondisi siswa kelas IX SMP Negeri 2 Ampelgading dalam menentukan pilihan sekolah lanjutan?. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam menentukan pilihan sekolah lanjutan siswa kelas IX SMP Negeri 2 Ampelgading, Untuk mengetahui bagaimana kondisi siswa kelas IX SMP Negeri 2 Ampelgading dalam menentukan pilihan sekolah lanjutan. Dengan melalui penelitian tersebut diharapkan memberikan manfaat praktis dan teoritis. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa guru bimbingan dan konseling di SMP Negeri 2 Ampelgading berperan aktif sebagai informator, sebagai fasilitator, sebagai motivator, dan berperan sebagai mediator. Guru bimbingan dan konseling juga memberikan informasi, mengenai berbagai jalur pendidikan lanjutan, membantu siswa mengenali minat dan bakat, serta memberikan bimbingan dan dorongan kepada siswa, sehingga dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan keyakinan siswa dalam proses pengambilan keputusan. Penelitian ini juga menemukan bahwa kondisi siswa kelas IX dalam menentukan pilihan sekolah lanjutan sangat bervariasi. Sebagian siswa telah memiliki kejelasan mengenai pilihan sekolah lanjutan. Namun, terdapat siswa yang mengalami kesulitan dalam memilih sekolah lanjutan akibat minimnya informasi, kurangnya arahan, atau tekanan dari orang tua dan lingkungan sosial. Dalam hal ini, guru bimbingan dan konseling berperan penting dalam membantu siswa membuat keputusan yang tepat sesuai potensi mereka, sehingga dapat mendukung keberhasilan akademik dan karier masa depan mereka.

Actions (login required)

View Item