Implementasi Metode Card Short Dalam Pembelajaran Mufradāt Bahasa Arab Siswa Kelas Viii Mts Negeri 2 Pemalang

Septiyowati, Putri Anggi Dwi (2025) Implementasi Metode Card Short Dalam Pembelajaran Mufradāt Bahasa Arab Siswa Kelas Viii Mts Negeri 2 Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2221083_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2221083_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2221083_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Putri Anggi, Dwi Septiyowati. 2221083. 2024. "Implementasi Metode Card Short Dalam Pembelajaran Mufradät Bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Negeri 2 Pemalang". Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. FTIK UIN K.H. Abddurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing Jauhar Ali, M.Pd.I Kata Kunci : Implementasi, metode card short, Mufradät, Pembelajaran Bahasa Arab Pembelajaran mufradāt (kosa kata) adalah proses pembelajaran bahasa Arab tidak hanya mempelajari arti dari kosakata yang diajarkan, namun juga mampu menggunakannya dengan baik dalam kalimat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa peserta didik yang mengalami kesulitan dalam mempelajari mufradāt bahasa Arab dengan metode ceramah, yang menurutnya kurang menarik bagi peserta. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimana Implementasi Metode Card Short dalam Pembelajaran Mufradāt bahasa Arab Siswa Kelas VIII di MTs Negeri 2 Pemalang, Apa kelebihan dan kekurangan Metode Card Short dalam Pembelajaran Mufradāt bahasa Arab Siswa Kelas VIII MTs Negeri 2 Pemalang? "Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti melakukan studi lapangan (field study) secara terarah guna memperoleh data yang relevan. Sumber data primer dalam penelitian ini terdiri atas guru mata pelajaran Bahasa Arab kelas VIII serta siswa kelas VIII, sementara sumber data sekunder mencakup berbagai referensi yang mendukung penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang diterapkan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data dijamin melalui teknik triangulasi. Adapun teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan." Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran disesuaikan dengan kurikulum yang ada. Di Sekolah MTs Negeri 2 Pemalang menggunakan kurikulum merdeka karena didasarkan pada kemampuan melihat siswa sekarang dan bagi yang menyukai media visual terkadang disediakan media visual di lingkungan sekolah. Metode pembelajaran yang digunakan adalah metode card short, sehingga metode card short merupakan strategi pembelajaran aktif yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan dan penguasaan mufradāt (kosa kata) bahasa Arab

Actions (login required)

View Item