"English Language Teaching (Elt) Students' Fictional Reading Experiences In The Acquisition Of Vocabularies From Dialogues"

Maulana, Ansor (2025) "English Language Teaching (Elt) Students' Fictional Reading Experiences In The Acquisition Of Vocabularies From Dialogues". Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2521114_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2521114_FullText.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2521114_LampiranSkripsi.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)

Abstract

Pemerolehan kosakata adalah hal penting untuk mahasiswa Pengajaran Bahasa Inggris (ELT) untuk mencapai kemahiran. Namun, pada praktik tradisional berbasis buku teks seringkali menjejali pengalaman belajar yang tidak sesuai dengan minat dan tidak menginspirasi yang bisa menghambat proses pembelajaran jangka panjang. Penelitian ini mengusulkan metode suplemen atau pelengkap dengan menelusuri pengalaman mahasiswa ELT dalam pemerolehan kosakata lewat dialog fiksi. Pendekatan naratif digunakan dengan empat partisipan yang telah melewati empat tahap strategi pengakuisisi kosakata yang efektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap partisipan telah melewati semua empat tahap, namun mereka menggunakan metode yang bervariasi dan menghadapi tantangan unik. Hasil penelitian ini menawarkan rujukan bagi pendidik, mahasiswa ELT, dan perancang kurikulum untuk melengkapi metode pengakuisisi kosakata saat ini dalam konteks akademik.

Actions (login required)

View Item