Strategi guru pendidikan agama islam dalam membina akhlak mulia siswa SMK PGRI 2 Taman Pemalang

Pamungkas, Dinda Sulistiyowati (2025) Strategi guru pendidikan agama islam dalam membina akhlak mulia siswa SMK PGRI 2 Taman Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2121249_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2121249_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2121249_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Strategi merupakan aspek penting dan diperlukan pada masa sekarang ini, terutama dalam dunia pendidikan, agar sasaran serta tujuan dari lembaga pendidikan dapat terlaksana dengan efektif dan efisien. Saat ini masalah dalam dunia pendidikan semakin kompleks dan memerlukan solusi yang tepat. Salah satu masalah yang sering muncul adalah kenakalan peserta didik akibat rendahnya akhlak. Permasalahan tersebut juga terlihat pada akhlak siswa-siswi SMK PGRI 2 Taman Pemalang masih perlu ditingkatkan, karena peserta didik di sekolah tersebut masih kurang disiplin, terdapat beberapa peserta didik yang sering terlambat, dan respon peserta didik terhadap orang lain masih belum baik. Berdasarkan latar belakang tersebut fokus utama penelitian ini adalah mendeskripsikan bagaimana strategi guru pendidikan agama islam dalam membina akhlak mulia siswa SMK PGRI 2 Taman Pemalang, serta apa saja hambatan guru pendidikan agama islam dalam membina akhlak mulia siswa SMK PGRI 2 Taman Pemalang. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan berdasarkan pada fokus penelitian tersebut . Metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi lapangan, wawancara pada informan dan dokumentasi. Pada tahap analisi data peneliti mereduksi data yang sudah terkumpul, kemudan menyajikan data dengan bentuk deskriptif yang bersifat narasi dan diakhiri dengan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembinaan akhlak mulia di SMK PGRI 2 Taman Pemalang dilakukan melalui keteladanan, pembiasaan ibadah, pemberian nasihat, serta hukuman yang bersifat edukatif. Strategi ini bertujuan membentuk kedisiplinan, ketaqwaan, dan akhlak mulia siswa. Hambatan yang dihadapi meliputi rendahnya kesadaran siswa, pengaruh lingkungan, serta keterbatasan hukum dalam memberikan sanksi. Untuk mengatasi hal tersebut, guru PAI melakukan evaluasi rutin, pendekatan personal, penggunaan buku kontrol salat, dan melibatkan orang tua. Upaya ini mendukung terciptanya pembinaan akhlak yang lebih efektif.

Actions (login required)

View Item