Burhan, Shohibul (2025) تطبيق طريقة اللوح في تحفيظ القرأن وأهميته في دراسة مهارة الكتابة لدى طلاب معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrhman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2221023_COVER,BAB I DAN BAB V.pdf Download (2MB) |
|
Text
2221023_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
2221023_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
الملخص صاحب البرهان. 2025. تطبيق طريقة اللوح في تحفيظ القرأن وأهميته في دراسة مهارة الكتابة لدى طلاب معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان. قسم تعليم اللغة العربية. كلية علوم التعليم والرتبية. الجامعة الإسلامية الحكومية الكياهي الحاج عبد الرحمن واحد بيكالونجان. مشرف البحث محمد زين الأخاص، الماجيستير. الكلمات المفتاحية: طريقة اللوح، مهارة الكتابة، معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان. اللغة العربية مهمة جدًا في عصرنا هذا، لذا لا بد من الحفاظ على وجودها وتطويره باستمرار من خلال الأنشطة التعليمية والتربوية. اللغة العربية من المواد التي يتطلب تقديمها أموراً كثيرة، منها طريقة وأسلوب المعلم في التدريس، والأدوات أو الوسائط المستخدمة، واستعداد الطلاب لتلقي الدروس وإتقان المادة واتساع مدارك المعلم، وكل ذلك له دور في إتقان اللغة العربية، ومن ثم فإن المأمول في تعلم اللغة العربية أن يتمكن الطلاب من إتقان القواعد أو المبادئ الأساسية في اللغة العربية. في تعلم اللغة نفسها، هناك ركيزتان مهمتان يجب تعلمهما. أولاً، هناك المهارة، وتنقسم المهارة نفسها إلى 4: منها، مهارة الاستماع، ومهارة الكتابة، ومهارة القراءة ، ومهارة الكلام والثاني هو " العناصر"، وتنقسم العناصر نفسها إلى 3: منها، المفردات، والأصوات، والقواعد النحو. بناءً على عنوان وخلفية المشكلة التي تم شرحها أعلاه، هناك صياغة للمشكلة، وهي على النحو التالي: 1. كيف تطبيق طريقة اللوح في تحفيظ القرأن في دراسة مهارة الكتابة لدى طلاب معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان؟ 2. ما أهمية طريقة اللوح في دراسة مهارة الكتابة لدى طلاب معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان؟ 3. ما العوامل المؤثرة على مزايا وعيوب تطبيق طريقة اللوح في تحفيظ القرأن في دراسة مهارة الكتابة لدى طلاب معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان؟. من المؤكد أن لكل بحث أهداف، وأهداف هذا البحث هي التعرف كيف تطبيق طريقة اللوح في تحفيظ القرأن في دراسة مهارة الكتابة لدى طلاب معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان، والتعرف أهمية طريقة اللوح في دراسة مهارة الكتابة لدى طلاب معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان، والتعرف ما العوامل المؤثرة على مزايا وعيوب تطبيق طريقة اللوح في تحفيظ القرأن في دراسة مهارة الكتابة لدى طلاب معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان. يصنف هذا البحث على أنه بحث ميداني نوعي. يُقصد استخدام النهج النوعي لأنه مدعوم ببيانات ميدانية تعتبر كافية في وصف البحث وتحليله. يصف دينزين ولينكولن البحث النوعي بأنه تركيز بحثي بنهج تفسيري وطبيعي لمواضيع أخرى. وهذا يعني أن الباحثين النوعيين يسعون إلى فهم وتفسير الظواهر التي تُرى من منظور البشر (الباحثين) الذين يُوضعون عليها. تقنيات تحليل البيانات هي خطوات أو إجراءات يستخدمها الباحث لتحليل البيانات التي تم جمعها كشيء يجب اجتيازه قبل استخلاص النتائج طرح نقلاً عن رجالي. نتائج هذه الدراسة هي أنه بعد استخدام نموذج هذا تطبيق طريقة اللوح، بالإضافة إلى حصول طلاب مدرسة فتح العلوم سيمبانج كولون بيكالونجان الإسلامية الداخلية على نتائج في حفظ القرآن الكريم، قام الطلاب أيضًا بتدريب مهارات الكتابة والحفظ ليس فقط من خلال الذاكرة، ولكن أيضًا من خلال الكتابات التي قدموها.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | الكلمات المفتاحية: طريقة اللوح، مهارة الكتابة، معهد فتح العلوم سيمبانج كولون بكالونجان. | ||||||||
| Subjects: | 400 LANGAUGE (BAHASA) > 490 Other Languages (Bahasa-bahasa Lain) > 492.7 Arabic/Bahasa Arab | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
| Date Deposited: | 25 Jun 2025 06:02 | ||||||||
| Last Modified: | 25 Jun 2025 06:02 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/13633 |
Actions (login required)
 |
View Item |
