Students’ Experiences In Using Of Spotify Podcasts To Practice Speaking Skill

Mulya, Arya Bagas (2025) Students’ Experiences In Using Of Spotify Podcasts To Practice Speaking Skill. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2519067_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2519067_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2519067_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (475kB)

Official URL: http://perpustakaan.uingudur.ac.id/

Abstract

Kesulitan siswa dalam menentukan media untuk membantu mereka melatih keterampilan berbicara merupakan fenomena krusial di era digital ini. Dengan munculnya platform Spotify yang menyediakan podcast di dalamnya, hal ini memungkinkan siswa untuk melatih keterampilan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman siswa dalam menggunakan podcast Spotify untuk meningkatkan keterampilan berbicara mereka. Pendekatan inkuiri naratif digunakan, dengan data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur. Data dianalisis secara tematik. Partisipan meliputi tiga siswa SMA dari Pekalongan yang aktif menggunakan podcast Spotify. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa pengalaman siswa terbagi menjadi pengalaman positif dan negatif. Pengalaman positif meliputi minat siswa terhadap podcast Spotify, Spotify merupakan aplikasi yang bermanfaat untuk melatih keterampilan berbicara, dan bagaimana siswa mengembangkan strategi latihan untuk berlatih. Sementara pengalaman negatif meliputi ketidakmampuan siswa untuk memahami aksen dan isi podcast Spotify, penurunan motivasi, dan frustrasi dalam melatih keterampilan berbicara melalui podcast Spotify. Hasil ini menawarkan pengalaman dalam menggunakan podcast Spotify yang dapat membantu siswa berlatih berbicara secara mandiri, dari hasil ini guru juga didorong untuk memanfaatkan podcast sebagai alternatif yang menarik dan kontekstual untuk pengajaran bahasa.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: