Pengaruh mathematics anxiety dan gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas vii di SMP N 2 Warungasem

Astuti, Utami Puji (2025) Pengaruh mathematics anxiety dan gaya belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas vii di SMP N 2 Warungasem. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text UTAMI PUJI ASTUTI_2618114_COVER_BAB 1_BAB V.pdf Download (6MB)
	Text UTAMI PUJI ASTUTI_2618114_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)
	Text UTAMI PUJI ASTUTI_2618114_LAMPIRAN_DAFTAR RIWAYAT HIDUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh siswa yang sering kali merasa cemas dalam pembelajaran matematika, serta merasa takut ketika mengerjakan latihan soal. Masalah tersebut menyebabkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika rendah. Anggapan tersebut menimbulkan kecemasan dalam pembelajaran matematika.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh mathematics anxiety dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP N 2 Warungasem (2) tanggapan siswa mengenai mathematics anxiety dan gaya belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VII di SMP N 2 Warungasem,Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas VII SMP N 2 Warungasem yang terdiri dari lma kelas dengan total 160 siswa. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 115 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Hasil dari penelitian ini bahwa mathematics anxiety berpengaruh negative terhadap hasil belajar, sedangkan gaya belajar berpengaruh positif terhadap hasil belajar. Tanggapan siswa mengenai mathematics anxiety terhadap hasil belajar siswa terdiri dari aspek kognitif yang memperoleh 33%, aspek afektif 37%, dan aspek fisiologi 30%. Sedangakan tanggapan siswa mengenai gaya belajar terhadap hasil belajar terdiri dari aspek auditory sebesar 32%, aspek visual 36%, dan aspek kinestik 32%.

Actions (login required)

View Item