Hubungan Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Sunan Al Anbiya Gondang Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang

irbath, irbath (2025) Hubungan Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Sunan Al Anbiya Gondang Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119301_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2119301_Full text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2119301_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Hubungan Penggunaan Media Sosial Tiktok Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII di SMP Sunan Al Anbiya Gondang Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang. Rumusan masalah dalam penelitian ini meliputi: (1) bagaimana penggunaan media sosial TikTok siswa kelas VIII di SMP Sunan Al Anbiya Gondang Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang, (2) bagaimana minat belajar siswa kelas VIII di sekolah tersebut, dan (3) apakah terdapat hubungan penggunaan media sosial TikTok terhadap minat belajar siswa kelas VIII. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial TikTok siswa kelas VIII di SMP Sunan Al Anbiya Gondang Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang, mendeskripsikan minat belajar siswa kelas VIII, serta mengetahui hubungan penggunaan media sosial TikTok terhadap minat belajar siswa di sekolah tersebut. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif, kemudian sampel yang digunakan berjumlah 46 siswa, teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah mencari data menggunakan teknik angket dan sejumlah dokumen. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan uji regresi sederhana, untuk membuktikan hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel media sosial TikTok (X) memiliki rentang nilai 28–50 dengan rata-rata 39,30 dan standar deviasi 5,125, sedangkan variabel minat belajar siswa (Y) memiliki rentang nilai 35–54 dengan rata-rata 45,43 dan standar deviasi 4,888. Kedua variabel berada dalam kategori baik. Instrumen penelitian dinyatakan valid dan reliabel dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,665 untuk variabel X dan 0,775 untuk variabel Y. Hasil uji Kolmogorov-Smirnov menunjukkan nilai signifikansi 0,064 (>0,05) yang berarti data berdistribusi normal, sedangkan uji linearitas menunjukkan nilai signifikansi 0,06 (>0,05) yang menandakan adanya hubungan linear antara kedua variabel. Berdasarkan hasil uji regresi linear sederhana, diperoleh nilai signifikansi 0,000 (<0,05) yang menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara penggunaan media sosial TikTok terhadap minat belajar siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial TikTok berkontribusi positif dalam meningkatkan minat belajar siswa di SMP Sunan Al Anbiya Gondang.

Actions (login required)

View Item