Implementasi Kegiatan Ekstrakulikuler Rebana Sebagai Upaya Pelestarian Seni Tradisi Di Era Modern Di MI Sullam Taufiq Kajen

Ulya, Naelliza Nadzifatul (2025) Implementasi Kegiatan Ekstrakulikuler Rebana Sebagai Upaya Pelestarian Seni Tradisi Di Era Modern Di MI Sullam Taufiq Kajen. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2321062_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2321062_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2321062_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (894kB)

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada pentingnya menyediakan wadah bagi siswa untuk melestarikan seni tradisi rebana yang ada. Pendidikan tidak hanya terbatas pada pengembangan aspek akademik, tetapi juga mencakup pengembangan bakat dan minat siswa di bidang non-akademik, salah satunya melalui kegiatan ekstrakurikuler. Rebana sebagai salah satu bentuk seni musik islami menjadi sarana yang tepat dalam melestarikan kesenian rebana kepada siswa, sekaligus membentuk karakter religius mereka. MI Sullam Taufiq Kajen merupakan lembaga pendidikan yang aktif melaksanakan program ekstrakurikuler rebana sebagai bagian dari upaya pengembangan potensi siswa. Rumusan masalah penelitian adalah : 1) Bagaimana implementasi kegiatan ekstrakulikuler rebana sebagai upaya pelestarian seni tradisi di era modern di MI Sullam Taufiq Kajen? 2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksaan kegiatan ekstrakulikuler rebana di MI Sullam Taufiq Kajen? Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler rebana sebagai upaya pelestarian seni tradisi di era modern di MI Sullam Taufiq Kajen. 2) Untuk mengiden tifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler rebana di MI Sullam Taufiq Kajen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala madrasah, pembina ekstrakurikuler, dan siswa yang mengikuti kegiatan rebana. Data yang diperoleh dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Actions (login required)

View Item