Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Penerapan Metode Inkuiri Di SMP PGRI 8 Taman Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang

Rahmasari, Arika Budi (2022) Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Penerapan Metode Inkuiri Di SMP PGRI 8 Taman Kecamatan Taman Kabupaten Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2117012_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2117012_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2117012_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Upaya peningkatan kualitas pembelajaran adalah usaha yang dilakukan oleh guru yang bertujuan untuk memecahkan masalah yang terdapat dalam kegiatan pembelajaran. guru sangat menentukan keberhasilan peserta didik, terutama kaitannya dengan proses belajar mengajar dan membentuk kompetensi peserta didik menjadi lebih baik. Kualitas pembelajaran dapat dikatakan sebagai gambaran mengenai baik-buruknya hasil dan pemahaman yang dicapai oleh peserta didik setelah melakukan kegiatan pembelajaran. Pendidikan Agama Islam sebagai salah satu mata pelajaran wajib di sekolah, menduduki peranan strategis dalam upaya membentuk kepribadian, penanaman nilai-nilai syari’at islam, namun saat ini proses belajar mengajar Pendidikan Agama Islam di kelas dipandang kurang efektif dan kurang kreatifnya guru dalam menggunakan metode dan media pada saat proses pembelajaran berlangsung, sehingga sebagian peserta didik masih kurang antusias dan cenderung kurang memperhatikan penjelasan guru serta sibuk dengan kegiatan mereka masing-masing di dalam kelas. Maka hal ini guru Pendidikan Agama Islam dituntut untuk melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidkan Agama Islam salah satunya menerapkan metode inkuiri pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Adapun rumusan masalahnya yaitu Bagaimana upaya peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penerapan metode inkuiri di SMP PGRI 8 Taman dan Apa kualitas pembelajaran peserta didik setelah menerapkan metode inkuiri pada pembelajaran pendidikan agama islam di SMP PGRI 8 Taman. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya atau cara seorang guru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan agama islam melalui penerapan metode inkuiri di SMP PGRI 8 Taman dan untuk mengetahui apa kualitas pembelajaran peserta didik setelah menerapkan metode inkuiri pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP PGRI 8 Taman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitiaan deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun analisis data menggunakan wawancara dan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu upaya peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam melalui penerapan metode inkuiri di SMP PGRI 8 Taman Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang yakni dengan meniatkan diri untuk memberikan ilmu dengan penuh cinta dan keikhlasan, menyampaikan ilmu dengan menarik, strategi guru PAI dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan penerapan metode inkuiri. kualitas viii pembelajaran peserta didik setelah menerapkan metode inkuiri pada pembelajaran pendidikan agama islam di SMP PGRI 8 Taman yakni dengan mengolah data kualitatif seperti transkip nilai peserta didik kelas VIII.2 SMP PGRI 8 Taman, Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), Suasana kelas pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam.

Actions (login required)

View Item