Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Literasi Membaca Kelas X Di SMK Muhammadiyah Bligo Pekalongan

Lestari, Diyah Puji (2022) Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Literasi Membaca Kelas X Di SMK Muhammadiyah Bligo Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118256_Bab1&5.pdf Download (1MB)
	Text 2118256_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2118256_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

SMK Muhammadiyah Bligo Pekalongan adalah salah satu lembaga pendidikan formal yang menerapkan program literasi. upaya guru dalam meningkatkan Motivasi literasi membaca di SMK Muhammadiyah Pekalongan berfokus pada literasi dan juga SDM yang mumpuni sehingga kegiatan literasi bisa berjalan dengan baik. Berbagai tokoh ahli literasi didatangkan dalam maupun luar negeri, seperti Korea, Jepang, Malaysia. Hal ini yang menjadi penyebab penelitian ini dilakukan. Rumusan Penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru dalam meningkatkan motivasi literasi membaca kelas X di SMK Muhammadiyah Bligo Pekalongan dan untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat dalam meningkatkan motivasi literasi membaca kelas X di SMK Muhammadiyah Bligo Pekalongan. Manfaat penelitian secara teoritis, berguna untuk menambah dan memperkaya khasanah keilmuan dalam dunia pendidikan. Manfaat penelitian secara praktis, berguna sebagai bahan pijakan dalam mengembangkan literasi di sekolah-sekolah, sebagai kajian meningkatkan budaya literasi peserta didik di sekolah, sebagai bahan evaluasi pelajar atau yang mengajar agar menjadi pribadi yang literat. kemudian harapan penelitian ini bisa diadopsi dan dijadikan bahan evaluasi untuk lembaga pendidikan lainnya Penelitian ini menggunakan penelitian studi lapangan atau penelitian kualitatif. Dimana peneliti ikut serta terjun di lapangan guna melakukan verifikasi data yang sudah diperoleh. Sumber data primer penelitian ini berupa interview atau wawancara terhadap pihak yang terkait dalam bahasan penelitian dan sumber data penelitian sekunder berupa data pelengkap seperti buku, jurnal, tokoh masyarakat dan dokumentasi. Hasil penelitian di SMK Muhammadiyah Bligo Pekalongan, upaya guru dalam meningkatkan motivasi literasi membaca kelas X di SMK Muhammadiyah Bligo Pekalongan yang awalnya guru melakukan studi banding ke sekolah lain, sudah berjalan dengan baik. SDM dan penunjang literasi sudah baik dan berkualitas. Bermula dengan dibentuknya sebuah koordinator tim guru, khusus untuk mendampingi siswa menjalankan kegiatan literasi kemudian sekolah menjadwalkan siswa untuk mengikuti kegiatan literasi setiap hari dalam sepekan melakukan literasi 2-3 kali pertemuan. Dengan estimasi waktu kurang lebih dengan waktu 15 menit sampai dengan 30 menit, dengan pelaksanaannya di kelas masingmasing. Kemudian mendatangkan orang dari luar seperti Korea, Jepang dan Malaysia sebagai semangat dan motivasi siswa dalam pelaksanaan literasi. Kemudian Literasi On The Street atau literasi keliling ke tempat tertentu. Selain itu terdapat faktor pendukung diadakannya kegiatan literasi membaca di SMK Muhammadiyah Bligo Pekalongan seperti SDM yang mendukung, adanya tim koordinator khusus literasi, Perpustakaan yang menunjang gerakan literasi sekolah, Penjadwalan yang rapi dan sistematis. Adapun faktor Penghambat seperti kurangnya strategi baru dalam mengatasi kebosanan siswa, kurangnya jumlah buku penunjang gerakan literasi, kurangnya siswa memahami makna literasi, kedisplinan siswa kurang, dan Jumlah tenaga guru pendamping literasi yang masih kurang memadai.

Actions (login required)

View Item