Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Novel Jangan Paksa Aku Menyerah Karya Ida Cholisa

Wulan, Sri (2022) Nilai-nilai Pendidikan Islam Dalam Novel Jangan Paksa Aku Menyerah Karya Ida Cholisa. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI.

	Text 2117243-Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2117243 - Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2117243 - Lampiran.pdf Download (528kB)

Abstract

Pendidikan Islam merupakan hal penting yang harus diajarkan pada generasi muda untuk mewujudkan cita-cita umat muslim yang sesuai dengan perintah Allah. Oleh sebab itu, nilai pendidikan Islam perlu ditanamkan sedini mungkin dengan berbagai media yang akrab di kalangan masyarakat. Sebagaimana buku bacaan lainnya, novel dapat difungsikan untuk media pendidikan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam serta alur dan setting dalam novel Jangan Paksa Aku Menyerah karya Ida Cholisa juga relevansinya dengan metode penanaman karakter pada pelajara Pendidikan Agama Islam. Dalam penggalian datanya menggunakan penelitian kepustakaan atau library reseach, dengan meneliti dan menelaah novel Jangan Paksa Aku Menyerah sebagai literatur, guna mendapatkan data untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam dalam novel tersebut. Kemudian data yang terkumpul diklasifikasikan dan diinterpretasikan serta dianalisis untuk diuraikan secara sempurna. Hasil penelitian ini mencakup tentang nilai-nilai pendidikan Islam serta alur dan setting dalam novel Jangan Paksa Aku Menyerah karya Ida Cholisa juga relevansinya dengan metode penanaman karakter dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam. Nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam novel Jangan Paksa Aku Menyerah karya Ida Cholisa meliputi nilai aqidah yang disesuaikan dengan rukun iman (iman kepada Allah, iman kepada kitab Allah, dan iman kepada qadha dan qadar Allah), nilai akhlak (akhlak terhadap Allah, akhlak terhadap orang tua, akhlak terhadap sesama manusia, dan akhlak terhadap diri sendiri), nilai ibadah (salat, haji, penyelenggaraan/mengurus jenazah, dan menuntut ilmu serta mengajarkannya), dan nilai nilai muamalah (jual beli, pernikahan, dan pegadaian). Sedangkan alur novel tersebut termasuk kategori alur progresif atau alur maju, mengenai setting atau latar yang melingkupi setiap kejadian dalam novel sangat beragam selaras dengan kehidupan sehari-hari. Kemudian metode penanaman karakter yang sesuai dengan nilai-nilai pendidikan islam serta alur dan setting dalam novel diantaranya metode pembiasaan, metode peneladanan, metode nasihat, metode demonstrasi, dan metode cerita.

Actions (login required)

View Item