Modernisasi Sistem Pendidikan Pondok Pesantren (Studi Kasus di Pondok Pesantren Syafi’i Akrom Pekalongan)

Gusdiandini, Rati (2022) Modernisasi Sistem Pendidikan Pondok Pesantren (Studi Kasus di Pondok Pesantren Syafi’i Akrom Pekalongan). Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2118258 - Bab1&5.pdf Download (3MB)
	Text 2118258 - Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2118258 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil pengumpulan data yang dilakukan di Pondok Pesantren Syafi’i Akrom Pekalongan. Sistem pendidikan yang diterapkan di pondok pesantren ini menggabungkan dua sistem, yaitu sistem salafiyah dan khalafiyah. Perpaduan antara sistem salaf dan khalaf tersebut menjadikan Pondok Pesantren Syafi’i Akrom sebagai pondok pesantren modern. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini meliputi dua hal. Pertama, bagaimana model modernisasi sistem pendidikan di Pondok Pesantren Syafi’i Akrom Pekalongan. Kedua, apa saja kelebihan dan kekurangan yang dirasakan oleh warga pondok pesantren, meliputi pengasuh, wali santri, dan santri, terhadap penerapan sistem modernisasi pendidikan di Pondok Pesantren Syafi’i Akrom Pekalongan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan model modernisasi sistem pendidikan di Pondok Pesantren Syafi’i Akrom Pekalongan serta mendeskripsikan kelebihan dan kekurangan yang dirasakan oleh warga pondok pesantren (pengasuh, wali santri, dan santri) terhadap sistem modernisasi pendidikan yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modernisasi sistem pendidikan di Pondok Pesantren Syafi’i Akrom Pekalongan membawa dampak positif, di mana pesantren menjadi lebih maju dan mampu mengikuti perkembangan pendidikan di luar pesantren. Model modernisasi sistem pendidikan tersebut meliputi tujuan pendidikan, metode pembelajaran, materi pendidikan, media pembelajaran, serta evaluasi pendidikan. Kelebihan penerapan modernisasi sistem pendidikan antara lain adanya integrasi antara pendidikan agama dan pendidikan umum, serta pembinaan akhlak santri dalam mempersiapkan peserta didik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Adapun kekurangan yang dirasakan meliputi padatnya materi pembelajaran sehingga mengurangi fokus santri, serta kurang optimalnya pengelolaan waktu belajar secara efektif dan efisien.

Actions (login required)

View Item