Pemafaatan Teknologi, Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran PAI VIII di SMP Negeri 2 Wiradesa Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan

Mustain, Mustain (2021) Pemafaatan Teknologi, Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran PAI VIII di SMP Negeri 2 Wiradesa Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2021216027- Bab1&5.pdf Download (3MB)
	Text 2021216027- Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2021216027- Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Desain sistem pembelajaran yaitu prosedur yang terorganisasi, yang biasanya merupakan prosedur linier dan interaktif yang menuntut kecermatan dan kemantapan. Desain pembelajaran yang dirancang secara baik, sangat membantu peserta didik dalam mencerna dan memahami materi pelajaran. Perkembangan teknologi informasi di globalisasi dan informasi saat ini, memacu perkembangan media pembelajaran semakin maju pula. Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sebagai media pembelajaran sudah merupakan suatu tuntutan. Walaupun perancangan media berbasis TIK memerlukan keahlian khusus, bukan berarti media tersebut dihindari dan ditinggalkan. Media pembelajaran berbasis TIK dapat berupa internet, mobile phone,dan Aplikasi media sosial. Perubahan dalam pola pembelajaran dibutuhkan untuk melakukan pembaruan mengikuti dinamika perubahan zaman yang semakin cepat yang dipicu oleh perkembangan teknologi. Penelitian ini, menggunakan pendekatan kualitatif dengan model deskriptif untuk menganalisis serta memaparkan bagaimana pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran PAI VIII di SMP Negeri 2 Wiradesa. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disampaikan bahwa Paradigma guru ketika memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran sudah bisa mengimplementasi pada penggunaan media berbasis TIK sebagai bahan dalam mendesain sistem pempelajaran maupun presentasi dalam proses pembelajaran. Penggunaan internet sudah diterapkan dalam mencari informasi seputar materi yang akan disampaikan bukan dijadikan sebagai sebuah sistem pembelajaran baru yang terintegrasi, sedangkan dengan jejaring sosial masih xii belum banyak aplikasi yang digunakan sebagai sebuah sistem pembelajaran baru guna lebih meningkatkan efektivitas serta efisiensi proses pembelajaran. Dimanfaatkannya teknologi sebagai media pembelajaran dalam proses belajarmengajar, dapat mempermudah cara pengajar dalam berkomunikasi dan berinteraksidengan para siswa baik di dalam kelas maupun di luar kelas.Kebutuhan akan teknologi dalam ranah pendidikan bukanlah hal yang baru, pemanfaatan teknologi untuk membentuk pembelajar yang kondusif dan inovatif. Pemanfaatan tersebut terbukti berperan besar dalam kelancaran proses belajar.

Actions (login required)

View Item