Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa Di Sma Negeri 2 Batang

Andini, Dewi Kusuma (2022) Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa Di Sma Negeri 2 Batang. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI.

	Text 2021116319_Bab1&5.pdf Download (2MB)
	Text 2021116319_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2021116319_Lampiran.pdf Download (896kB)

Abstract

Kecerdasan emosional atau sring disebut (EQ) ialah kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain (empati) dan kemampuan untuk membina hubungan (kerjasama) dengan orang lain. Kecerdasan emosional ini tidak kalah penting dengan kecerdasan intelektual (IQ), karena kecerdasan emosional bertanggung jawab atas keberhasilan sebesar 80%, dan 20% ditentukan oleh kecerdasan intelektual (IQ). Dari hal ini, di SMA N 2 Batang Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) mengajak siswa siswi nya untuk mengembangkan kecerdasan emosional pada diri masing-masing. Berdasarkan uaraian tersebut maka permasalahan yang dapat di rumuskan ialah (1) Bagaimana upaya guru dalam mengembangkan kecerdasan emosional siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Batang? Bagaimana faktor penghambat upaya guru dalam mengembangkan kecerdasan emosinal siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Batang? Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif . Adapun sumber data yang di gunakan yaitu data-data primer dan juga sekunder. Data akan di analisa melalui deskripsi analisis kualitatif. Kehadiran peneliti sangat penting untuk menggali inormasi dalam memperoleh data. Sumber data penting dari penelitian ini adalah kata-kata dalam bentuk wawancara, dokumentasi dan juga observasi. Analisis yang dilakukan yaitu dengan cara menelaah seluruh data, mereduksi data, menyusun data dalam satuan-satuan, dan mengkategorikan sebuah data. Tahap terakhir yaitu mengecek keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Guru PAI di SMA N 2 Batang dalam mengembangkan kecerdasan emosional siswa ada beberapa upaya guru PAI yang di laksanakan, antara lain: Melalukan Kegiatan Keagamaan Tadarus, Ketrampilan Sosial, Melakukan diskusi dan tanya jawab, Memberikan Motivasi. (2) Faktor yang menghambat dalam mengembangkan kecerdasan emosional, antara lain faktor internal: dalam diri siswa itu sendiri, faktor eksternal dari pola asuh orangtua, pergaulan dan media gadget. Upaya yang harus dilakukan ialah mengevaluasinya.

Actions (login required)

View Item