Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agam Islam Siswa Di Smpn 2 Kedungwuni

Shodiqoh, Aprilia Inayah (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agam Islam Siswa Di Smpn 2 Kedungwuni. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119290_Bab1&5.pdf Download (1MB)
	Text 2119290_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2119290_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Menurut Programme for International Student Assessment (PISA), pendidikan Indonesia menempati urutan ke-64 dari 65 negara partisipan. Kondisi ini menjadi permasalahan tersendiri bagi bangsa Indonesia, khususnya dalam bidang pendidikan. Guru memiliki peran penting dalam mentransfer ilmu pengetahuan. Seyogianya, seorang guru memiliki keahlian, model, dan gaya mengajar yang efektif sehingga materi mudah dipahami oleh peserta didik. Oleh karena itu, pemilihan model dan media pembelajaran perlu diperhatikan agar dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Jika minat belajar siswa tinggi, hal tersebut akan memengaruhi fokus dan konsentrasi dalam proses pembelajaran yang pada akhirnya berdampak pada peningkatan hasil belajar siswa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) bagaimana implementasi model pembelajaran inkuiri berbantuan video pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Kedungwuni; dan (2) apakah model pembelajaran inkuiri berbantuan video pembelajaran berpengaruh terhadap minat belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 2 Kedungwuni. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kuantitatif. Analisis data menggunakan rumus statistik regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS for Windows versi 23. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Kedungwuni, Kabupaten Pekalongan, pada bulan Maret 2023. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII H SMPN 2 Kedungwuni yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Adapun teknik pengolahan dan analisis data dilakukan dengan bantuan program SPSS for Windows versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran inkuiri berbantuan video pembelajaran telah sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran yang tercantum dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), dengan persentase keberhasilan sebesar 93%. Selain itu, terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan model pembelajaran inkuiri berbantuan video pembelajaran (variabel X) terhadap minat belajar Pendidikan Agama Islam siswa di SMPN 2 Kedungwuni (variabel Y). Hal ini ditunjukkan berdasarkan hasil regresi linier sederhana yang menunjukkan bahwa variabel X memiliki nilai signifikansi sebesar 0,000, yang berarti lebih kecil dari taraf signifikansi yang ditetapkan, yaitu 0,05 (0,000 < 0,05). Dengan demikian, hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima karena koefisien regresi dinyatakan signifikan.

Actions (login required)

View Item