Implementasi Bimbingan Belajar Keagamaan HMJ PAI dalam membangun Kecerdasan Spiritual Anak di TPQ An-Nur Desa Wonorejo Kajen Kabupaten Pekalongan

Tanti, Nursya Sekar (2023) Implementasi Bimbingan Belajar Keagamaan HMJ PAI dalam membangun Kecerdasan Spiritual Anak di TPQ An-Nur Desa Wonorejo Kajen Kabupaten Pekalongan. Diploma thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119109_Bab1&5.pdf Download (5MB)
	Text 2119109_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)
	Text 2119109_Lampiran.pdf Download (4MB)

Abstract

Peneletian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pemberian bekal dasar kecerdasan spiritual anak sejak dini. Dalam hal ini alasan utama pengurus Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam (HMJ PAI) UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan mengadakan kegiatan bimbingan belajar keagamaan karena melihat lingkungan anak TPQ dengan tingkat bekal dasar agama yang didapatkan masih kurang dari kedua orang tuanya. Kemudian tambahan informasi dari wawancara langsung bersama ketua TPQ bahwa desa Wonorejo dulunya banyak terdapat warga non muslim sehingga sekarang ini ajaran agama Islam masih kurang baik tersampaikan khususnya pada anak di desa Wonorejo. Desa Wonorejo sendiri adalah desa yang terletak Bardasarkan latar belakang diatas, maka peneliti akan memaparkan beberapa masalah yaitu: Bagaimana Implementasi Bimbingan Belajar Keagamaan HMJ PAI dalam membangun Kecerdasan Spiritual Anak di TPQ An-Nur Desa Wonorejo Kajen Kabupaten Pekalongan? Apa saja problematika dalam menjalankan kegiatan Bimbingan Belajar Keagamaan HMJ PAI dalam membangun Kecerdasan Spiritual Anak di TPQ An-Nur Desa Wonorejo Kajen Kabupaten Pekalongan? Tujuan penelitian ini dilakukan agar pembaca mengetahui terkait implementasi bimbingan belajar keagamaan mengetahui problematika yang ada. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan penelitian kualitatif. Data dalam penulisannya menggunakan data primer dari TPQ An-Nur desa Wonorejo Kajen dan data sekunder seperti jurnal dan referensi buku. Sedangkan teknik pengumpulan datanya melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, serta analisis yang dimulai dari reduksi data kemudian penyajian data dan yang terakhir yaitu penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya perubahan sikap anak ketika dilaksanakan program bimbingan belajar keagamaan oleh HMJ PAI. Hal ini ditandai melalui indikator sikap kecerdasan spiritual yaitu yang terlihat dari sikap anak yang membiasakan berdoa sebelum memulai kegiatan, rajin sholat, bertutur kata baik, bertingkah sopan terhadap sesama dan orang yang lebih tua. Adapun problematika yang dihadapi baik dari tutor maupun anak TPQ diantaranya faktor jarak tempuh, faktor cuaca, faktor kesibukan, rendahnya ilmu pengetahuan, kurangnya kepercayaan diri, kurangnya dukungan dari orang tua, keadaan hati (mood) yang kurang mendukung anak, usia anak yang beragam, dan minimnya waktu penyampaian materi.

Actions (login required)

View Item