Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 di SD N 01 Bukur Bojong Pekalongan. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI),

Nur Salim, Irfan (2022) Peran Guru PAI Dalam Pembentukan Karakter Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 di SD N 01 Bukur Bojong Pekalongan. Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI),. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

	Text 2021115325_Bab1&5.pdf Download (1MB)
	Text 2021115325_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2021115325_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Peran Guru PAI tujuan dasarnya adalah menciptakan manusia berbudi luhur, membentuk peserta didik yang beriman, berakhlakul karimah, berkarakter dan berpengetahuan luas. Peran Guru PAI sangatlah penting dalam pembentukan karakter siswa pada masa pandemi Covid-19. Pembelajaran yang saat ini dilakukan secara jarak jauh menyebabkan pendidikan karakter sulit untuk dilakukan. Tetapi guru yang berada di sekolah tersebut dalam melaksanakan peranan dalam membentuk karakter pada masa pandemi Covid-19 dapat dilakukan dengan cukup baik, dimana perannya sebagai tauladan dalam pembentukan karakter berjalan cukup baik. Hal ini disebabkan karakter terbentuk dari kebiasaan hidup sehari-hari, oleh sebab itu agar terbentuk karakter yang lebih baik, pihak sekolah perlu membiasakan siswanya agar menanamkan nilai-nilai kebaikan. Dengan demikian guru PAI selain mengajarkan ilmu agama juga berperan penting dalam membentuk karakter siswa pada masa pandemi Covid-19. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana peran guru PAI dalm pembentukan karakter siswa pada masa pandemi Covid-19 di SD N 01 Bukur Bojong Pekalongan, dan faktor-faktor apa sajakah yang mendukung dan menghambat peran guru PAI dalam pembentukan karakter siswa pada masa pada pandemi Covid-19 di SD N 01 Bukur Bojong Pekalongan? Sebagian tujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam pembentukan karakter siswa pada masa pandemi Covid-19 di SD N 01 Bukur Bojong Pekalongan. Seta kegunaannya untuk menambah khasanah keilmuan tentang pengetahuan mengenai peran guru PAI dalam pembentukan karakter siswa pada masa pandemi Covid-19 di SD N 01 Bukur Bojong Pekalongan.. Jenis penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan) dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Adapun teknik pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) guru PAI berperan sebagai pengajar, pembimbing, teladan, motivator, fasilitator dan pengelola. Melalui kegiatan keagamaan sebelum proses pembelajaran yang secara tidak langsung juga menanamkan karakter religious dan kedisiplinan siswa, memberi contoh keteladanan dalam setiap pelajaran serta mengajarkan sopan santun. Walaupun pembelajaran saat ini dilakukan secara daring ataupun dalam pembelajaran tatap muka dengan tetap mematuhi protokol kesehatan, akan tetapi dengan kecanggihan teknologi proses pembelajaran dan pembentukan karakter siswa dipermudah. (2) Kemudian faktor-faktor yang mundukung guru PAI dalam viii membentuk karakter siswa pada masa pandemi Covid-19 di SD N 01 Bukur Bojong Pekalongan yaitu guru yang aktif membimbing dan mengarahkan, orang tua yang memberi dukungan serta pengawasan dan sarana prasarana yang memadai, sedangkan faktor penghambatnya yaitu, keterbatas waktu dalam mengajar, lingkungan tempat tinggal siswa yang tidak baik, dan semakin canggihnya teknologi.

Actions (login required)

View Item