Implikasi Pembelajaran Buku Risalah Haidl terhadap Pemahaman Materi Haidl Remaja Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU) di Desa Rowolaku

Mahshunah, Niswatul (2023) Implikasi Pembelajaran Buku Risalah Haidl terhadap Pemahaman Materi Haidl Remaja Ikatan Pelajar Putri Nahdlatul Ulama (IPPNU) di Desa Rowolaku. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119191_Bab1&5.pdf Download (4MB)
	Text 2119191_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)
	Text 2119191_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya pemahaman remaja IPPNU terkait materi haid. Berdasarkan wawancara dan observasi awal, mereka masih bingung bagaimana cara menghitung haidl, sifat darah haidl dan cara mengqhada’ shalat ketika haidl. Mereka kurang mendapatkan pelajaran terkait materi haidl di sekolahnya. Padahal pengetahuan mengenai darah haidl ini sangat penting untuk diketahui khususnya bagi perempuan karena berkaitan langsung dengan ibadah yang mereka lakukan. Berdasarkan latar belakang di atas, maka peneliti merumuskan beberapa masalah yaitu Bagaimana pembelajaran buku Risalah Haidl pada remaja IPPNU di desa Rowolaku? Bagaimana implikasi pembelajaran buku Risalah Haidl terhadap pemahaman materi haidl remaja IPPNU di desa Rowolaku? Apa saja faktor pendukung dan penghambat pembelajaran buku Risalah Haidl pada remaja IPPNU di desa Rowolaku? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembelajaran buku Risalah Haidl dan implikasinya terhadap pemahaman materi haidl remaja IPPNU serta untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pembelajaran buku Risalah Haidl pada remaja IPPNU di desa Rowolaku. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan termasuk jenis penelitian lapangan atau field research. Pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data melalui tahap kondensasi data, penyajian data, verifikasi dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu bahwa pembelajaran Risalah Haidl pada remaja IPPNU di desa Rowolaku dilaksanakan setiap dua kali dalam satu bulan. Pembelajaran menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, di mana Ustadzah menerangkan materi dan remaja IPPNU memperhatikan sekaligus mencatat hal-hal yang penting. Kemudian dilanjut dengan tanya jawab terkait materi haidl dan pembelajaran diakhiri dengan evaluasi. Pembelajaran Risalah Haidl dapat memberikan implikasi pemahaman materi haidl pada remaja IPPNU. Hal ini dibuktikan dari hasil evaluasi yang dilakukan Ustadzah, mereka mampu menjelaskan siklus haidl dan shalat-shalat yang harus di qadha’, mampu memahami warna dan sifat-sifat darah haidl dan mampu menjawab pertanyaan yang dilontarkan Ustadzah. Faktor pendukung pembelajaran Risalah Haidl adalah waktu pelaksanaan pembelajaran, motivasi dan rasa ingin tahu dari diri remaja, adanya dukungan dari pembina IPPNU dan kerjasama antara pengurus, anggota serta Ustadzah. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu tempat pembelajaran dan sarana prasarana yang kurang memadai, faktor dari remaja IPPNU itu sendiri serta faktor dari Ustadzah yang terkadang berhalangan hadir.

Actions (login required)

View Item