Efektivitas Pembelajaran Literasi Digital Berbasis Flashcards 4d+ Animal Untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini Di Tk Pertiwi Pantisiwi Kelurahan Paduraksa Kabupaten Pemalang

AZKA, DEA ARINE (2026) Efektivitas Pembelajaran Literasi Digital Berbasis Flashcards 4d+ Animal Untuk Meningkatkan Perkembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini Di Tk Pertiwi Pantisiwi Kelurahan Paduraksa Kabupaten Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20422007_COVER_BAB I & V.pdf Download (4MB)
	Text 20422007_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 20422007_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya perkembangan bahasa anak usia dini yang disebabkan oleh penggunaan media pembelajaran yang masih bersifar konvensional serta kurang memberikan interaksi yang menarik bagi anak. Pada era digital saat ini, anak membutuhkan media pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik generasi digital. salah satu alternatif media yang dapat digunakan adalah Flashcard 4D+ Animal berbasis augmented reality, yang mampu menyajikan pembelajaran secara visual, audio, dan interaktif sehingga lebih menarik bagi anak. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui perbedaan perkembangan bahasa anak sebelum dan sesudah diberikan perlakuan, dan (2) menganalisis efektivitas pembelajaran literasi digital berbasis Flashcard 4D+ Animal dalam meningkatkan perkembangan bahasa anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperiment, melalui desain pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari 15 anak kelas B1 TK Pertiwi Pantisiwi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, dokumentasi, Observasi dengan teknik cheklist. Analisis data menggunakan uji normalitas, uji linearitas, serta uji hipotesis berupa paired sample t-test dengan bantuan program SPSS dan Uji N-Gain untuk mengetahui keefektifan media yang digunakan. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan perkembangan bahasa anak setelah diberikan perlakuan menggunakan media Flashcard 4D+ Animal. Hal tersebut dibuktikan dengan adanya perbedaan yang signifikan antara nilai pretest sebesar 278 dengan rata rata 18,5 meningkat di nilai posttest sebesar 415 dengan rata rata 27,6. Hasil uji Paired Sample t-Test memperoleh nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05, sedangkan uji N-Gain sebesar 28,89% yang termasuk kategori sangat rendah tetapi menunjukan adanya peningkatan perkembangan bahasa anak setelah perlakuan. Dengan demikian, pembelajaran literasi digital berbasis flashcard 4D+ animal efektif dan memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di TK Pertiwi Pantisiwi Kelurahan Paduraksa Kabupaten Pemalang

Actions (login required)

View Item