Pengaruh Metode Snowball Throwing Terhadap Peningkatan Mahārah Al-Kalām Siswa Kelas VIII MTs Ribhul Ulum Kedungmutih Wedung Demak

Mubarokah, Nailal (2025) Pengaruh Metode Snowball Throwing Terhadap Peningkatan Mahārah Al-Kalām Siswa Kelas VIII MTs Ribhul Ulum Kedungmutih Wedung Demak. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20222082_COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (774kB)
	Text 20222082_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20222082_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (899kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan Mahārah Al-Kalām siswa kelas VIII MTs Ribhul Ulum Kedungmutih Wedung Demak. Berdasarkan hasil observasi, sebagian besar siswa masih kurang aktif dan kurang percaya diri dalam berbicara bahasa Arab serta memiliki kesempatan yang terbatas untuk berlatih komunikasi secara lisan di kelas. Kondisi tersebut menunjukkan perlunya sebuah metode pembelajaran yang lebih interaktif dan komunikatif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa. Salah satu metode yang dapat digunakan adalah metode Snowball Throwing. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui kemampuan Mahārah Al-Kalām siswa sebelum dan sesudah diterapkannya metode Snowball Throwing, (2) mengetahui peningkatan kemampuan berbicara berdasarkan hasil pre-test-post-test, serta (3) mengetahui pengaruh metode Snowball Throwing dalam meningkatkan kemampuan Mahārah Al-Kalām siswa kelas VIII MTs Ribhul Ulum Kedungmutih Wedung Demak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment menggunakan desain pre-test-post-test control group design. Populasi penelitian berjumlah 40 siswa yang terdiri dari kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes lisan, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Snowball Throwing mampu meningkatkan kemampuan Mahārah Al-Kalām siswa. Pada kelas eksperimen, nilai rata-rata pre-test sebesar 76,20 meningkat menjadi 88,30 pada post-test, sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata meningkat dari 62,45 menjadi 74,45. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 2,154 lebih besar daripada ttabel sebesar 1,686 pada taraf signifikansi 5%, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, metode Snowball Throwing terbukti berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kemampuan Mahārah Al-Kalām siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, guru disarankan untuk menerapkan metode pembelajaran yang aktif, interaktif, dan kolaboratif agar siswa lebih aktif, dan terampil dalam berbicara bahasa Arab.

Actions (login required)

View Item