Alfaina, Al Hiqna La’la (2026) Pengaruh Pendekatan Realistic Mathematics Education Berbasis Etnomatematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
20622079_Bab I dan Bab V.pdf.pdf Download (5MB) |
|
Text
20622079_Full Text.pdf.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB) | Request a copy |
|
Text
20622079_Lampiran.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan pemecahan masalah matematis siswa masih tergolong rendah. Banyak siswa hanya mampu menyelesaikan soal-soal rutin yang serupa dengan contoh yang diberikan guru. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan pembelajaran yang mampu mengaitkan konsep matematika dengan kehidupan nyata siswa, salah satunya melalui pendekatan Realistic Mathematics Education berbasis etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan tersebut terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen menggunakan model pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberi perlakuan menggunakan pendekatan Realistic Mathematics Education berbasis etnomatematika dan kelas kontrol yang menggunakan teacher centered learning. Instrumen yang digunakan berupa tes kemampuan pemecahan masalah matematis. Analisis data dilakukan menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung sebesar 7,946 lebih besar daripada t tabel sebesar 1,993 pada taraf signifikansi 0,05, sehingga hipotesis alternatif diterima. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan dari penerapan pendekatan Realistic Mathematics Education berbasis etnomatematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Realistic Mathematics Education, etnomatematika, pemecahan masalah matematis | ||||||||
| Subjects: | 500 NATURAL SCIENCE AND MATHEMATICS (ILMU PENGETAHUAN DAN MATEMATIKA) > 510 Mathematics (Matematika) > 510 Mathematics/Matematika | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Tadris Matematika | ||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
| Date Deposited: | 29 Jun 2026 06:46 | ||||||||
| Last Modified: | 29 Jun 2026 06:46 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/18703 |
Actions (login required)
 |
View Item |
