Septian, Hilal Dani (2026) Internalisasi Sifat-Sifat Rasulullah Dalam Membentuk Karakter Remaja Di Majelis Sholawat Babul Qolbi Dukuh Sipule. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2121286_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB) |
|
Text
2121286_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
2121286_Lampiran.pdf Download (1MB) |
Abstract
Skripsi ini membahas mengenai internalisasi sifat-sifat Rasulullah dalam membentuk karakter remaja di majelis sholawat Babul Qolbi dukuh Sipule. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh problematika karakter remaja yang disebabkan oleh berbagai factor, salah satunya krisis moral. Hal tersebut menyebabkan adanya internalisasi sifat-sifat Rasulullah pada remaja di majelis sholawat Babul Qolbi untuk menanggulani krisis moral remaja dukuh sipule.Adapun tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan, tantangan dalam pelaksanaan, serta dampak dari internalisasi sifat-sifat Rasulullah dalam membentuk karakter remaja di majelis sholawat Babul Qolbi dukuh Sipule. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan data utama yang diperoleh melalui wawancara dengan Pembina majelis, pengurus majelis, anggota majelis, tokoh Masyarakat, orang tua wali anggota majelis, serta pengamatan langsung di majelis sholawat Babul Qolbi dukuh Sipule. Data tambahan dikumpulkan dari dokumentasi yang berkaitan dengan kegiatan rutin majelis. Untuk memastikan validitas data, digunakan teknik triangulasi yang meliputi triangulasi data dan triangulasi metode. Analisis data dilakukan melalui tiga langkah utama: penyaringan data, penyajian informasi, dan penarikan kesimpulan akhir berdasarkan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan adanya internalisasi sifat-sifat Rasulullah dalam membentuk karakter remaja di majelis sholawat Babul Qolbi dukuh Sipule. Pada pelaksanaannya pengurus majelis membagi menjadi beberapa tahapan yaitu washilah, pembacaan kitab maulid, tausyiah, diskusi, evaluasi, dan do’a. Dengan menginternalisasikan sifat-sifat Rasulullah di majelis sholawat Babul Qolbi dapat membantu remaja dalam membentuk karakter. Adapun tantangan dalam pelaksanaan majelis sholawat dibagi menjadi dua yaitu tantangan internal dan tantangan eksternal. Tantangan Internal: Meliputi kesulitan dalam menjaga kekompakan pengurus, membangun komunikasi yang efektif agar tidak terjadi miss-communication, menjaga konsistensi (istiqomah) kehadiran anggota, serta upaya menyajikan materi dakwah yang tetap up-to-date dan relevan dengan problematika remaja masa kini. Tantangan Eksternal: Berupa pengaruh negatif lingkungan dan pergaulan bebas, serta adanya pandangan skeptis dari sebagian masyarakat yang menganggap kegiatan majelis sudah tidak relevan dengan arus modernisasi. Selain itu pelaksanaan rutinan majelis sholawat Babul Qolbi juga memberikan dampak positif terhadap karakter remaja. Dampak di lingkungan keluarga, remaja menjadi pribadi yang lebih sabar, hormat, dan berbakti kepada orang tua, serta mulai menunjukkan tanggung jawab dalam membantu tugas-tugas di rumah. Adapun dampak di lingkungan sosial, remaja lebih aktif dalam kegiatan kemasyarakatan seperti gotong royong, memiliki hubungan yang harmonis dengan tetangga, dan mampu membawa pengaruh positif di masyarakat dukuh Sipule.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Additional Information: | sifat-sifat Rasulullah, karakter remaja, majelis sholawat. | ||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Al-Bastomi, A. Y. (2025). Komunikasi Organisasi Pengurus Majelis Ta’lim dan Sholawat Hasbuna Desa Ajung Kabupaten Jember dalam Membangun Kekompakan Anggota. Arifudin, M., Sholeha, F.Z., & Umami, L.F. (2021). Planning (Perencanaan) Dalam Manajemen Pendidikan Islam. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 2, 146–160. Astuti, D., & Hasibuan, N. (2023). Peran Nabi Muhammad sebagai Guru : Role Model dan Motivator. AHDAF, 1(2), 123–132. Az-zahra, N. N. (2025). The Concept of Forgiveness in Hadith and Its Impact on Students ’ Social Interaction. 8(2), 354–374. Elapuspita, P.M., Sawiji, H., Sulistyaningrum, C.D., & Indrawati. (2021). Penerapan Sistem Penilaian E-Kinerja Di Sekretariat Daerah Kota Surakarta. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 5(2). Fadillah, Y., Aprison, W., Islam, U., Sjech, N., & Djambek, M. D. (2024). Fathanan Sebagai Sifat Rasulullah Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama Islam Pada Zaman Society 5.0. 9, 97–108. Fazrul, M., & Alwy, A. (2024). Komodifikasi Fungsi Majelis Sholawat Sebagai Gaya Hidup Masyarakat : Studi Majelis Azzahir Pekalongan. 4(2), 210–236. | ||||||||
| Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam | ||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
| Date Deposited: | 29 Jun 2026 06:57 | ||||||||
| Last Modified: | 29 Jun 2026 06:57 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/18707 |
Actions (login required)
 |
View Item |
