Hidayati, Laila Fiki (2026) Implementasi Pendekatan Deep Learning Untuk Menumbuhkan Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas 0IA MI Salafiyah Jenggot 01 Pekalongan Selatan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
20322160 _COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (705kB) |
|
Text
20322160 _FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
Text
20322160 _LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan komunikasi siswa kelas 01A MI Salafiyah Jenggot 01 Pekalongan Selatan yang ditandai dengan sikap pasif, rasa malu, dan kurang percaya diri dalam menyampaikan pendapat. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi implementasi pendekatan deep learning pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dalam menumbuhkan keterampilan komunikasi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan field research. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model dari Miles, Huberman, dan Saldana. Keabsahan data diperiksa melalui teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendekatan deep learning dilaksanakan melalui tiga tahap. Perencanaan dilakukan dengan mengintegrasikan tiga pilar deep learning (mindful, meaningful, joyful learning) ke dalam modul ajar dan menyiapkan media bervariasi. Pelaksanaan meliputi kegiatan menyimak, pengaitan materi dengan kehidupan sehari-hari, serta ice breaking dan bermain peran yang mendorong siswa aktif berkomunikasi. Evaluasi dilakukan melalui penilaian autentik menggunakan rubrik. Pendekatan deep learning terbukti efektif menumbuhkan keterampilan komunikasi siswa yang ditandai dengan meningkatnya keberanian berbicara, kejelasan menyampaikan pendapat, dan rasa percaya diri siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Implementasi, Pendekatan Deep Learning, Keterampilan Komunikasi | ||||||||
| Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.322 Madrasah Ibtidaiyah 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 372.2 Elementary School/Sekolah Dasar, SD |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah | ||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
| Date Deposited: | 08 Jul 2026 08:47 | ||||||||
| Last Modified: | 08 Jul 2026 08:47 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/18858 |
Actions (login required)
 |
View Item |
