Implementasi program ziarah kubur terhadap penanaman nilai-niiai religius siswa di mi Hasbullah Pododadi Karanganyar

Goro, Abdul Gafur T (2025) Implementasi program ziarah kubur terhadap penanaman nilai-niiai religius siswa di mi Hasbullah Pododadi Karanganyar. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (886kB)

Abstract

Program ziarah kubur merupakan salah satu kegiatan keagamaan yang dapat dimanfaatkan sebagai sarana penanaman nilai-nilai religius pada siswa. Di tengah tantangan perkembangan zaman dan pergeseran nilai sosial, madrasah dituntut untuk menghadirkan kegiatan pendidikan yang tidak hanya berorientasi pada aspek akademik, tetapi juga pembentukan karakter religius peserta didik. MI Hasbullah Pododadi Karanganyar menjadikan program ziarah kubur sebagai tradisi keagamaan yang dilaksanakan secara rutin untuk menanamkan nilai keimanan, ketakwaan, akhlak, dan kesadaran spiritual siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program ziarah kubur terhadap penanaman nilainilai religius siswa serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian di MI Hasbullah Pododadi Karanganyar. Subjek penelitian terdiri atas kepala madrasah, guru, dan siswa yang terlibat dalam program ziarah kubur. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program ziarah kubur dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Program ini berhasil menanamkan nilai-nilai religius berupa peningkatan keimanan dan ketakwaan, pembiasaan berdoa, penghormatan kepada orang tua dan guru, serta kesadaran akan kematian (dzikrul maut). Selain itu, kegiatan ziarah kubur memberikan pengalaman spiritual yang berdampak pada pembentukan sikap religius, kedisiplinan, kesopanan, dan kesadaran siswa dalam menjalankan aktivitas keagamaan. Faktor pendukung program meliputi dukungan kepala madrasah, guru, orang tua, lingkungan madrasah yang religius, serta antusiasme siswa. Adapun faktor penghambat meliputi kondisi cuaca, keterlambatan dan kedisiplinan siswa, serta gangguan dari teman sebaya selama kegiatan berlangsung. Kesimpulannya program ziarah kubur di MI Hasbullah Pododadi Karanganyar merupakan media pendidikan religius yang efektif dalam menanamkan nilai-nilai keagamaan dan membentuk karakter religius siswa. Keberhasilan program sangat dipengaruhi oleh sinergi antara sekolah, guru, orang tua, dan siswa. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji efektivitas program serupa pada lembaga pendidikan lain dengan cakupan yang lebih luas serta menggunakan pendekatan yang lebih beragam untuk memperkaya kajian mengenai pendidikan karakter berbasis tradisi keagamaan.

Actions (login required)

View Item