Haanie, Nur Rahmaliya Aula (2026) PENERAPAN METODE TALAQQI DALAM PEMBELAJARAN MUḤĀDAṠAH DI SMK MA’ARIF NU TIRTO PEKALONGAN. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
![[img]](http://etheses.uingusdur.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
20222081_Cover_Bab Idan Bab V.pdf Download (938kB) |
|
Text
20222081_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
Text
20222081_Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (763kB) |
Abstract
Keterampilan muhadatsah (percakapan) merupakan salah satu aspek yang paling lemah dikuasai siswa dalam pembelajaran bahasa Arab di berbagai sekolah, termasuk di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan. Hal ini disebabkan oleh metode pembelajaran yang kurang tepat. Guna mengatasi permasalahan tersebut, guru bahasa Arab di sekolah ini menerapkan metode talaqqi, yakni pendekatan klasik yang menekankan keterlibatan langsung antara guru dan siswa melalui proses mendengar, meniru, dan mengulang. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode talaqqi dalam pembelajaran muhadatsah di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan, dan mengidentifikasi kelebihan serta kekurangan metode talaqqi dalam pembelajaran muhadatsah di sekolah tersebut. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap guru bahasa Arab dan siswa SMK Ma’arif NU Tirto Pekalongan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode talaqqi dalam pembelajaran muhadatsah di SMK Ma'arif NU Tirto Kabupaten Pekalongan dilaksanakan melalui tiga tahap, yaitu: tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, guru menyusun materi ajar, mempersiapkan media, dan melatih pengucapan serta intonasi sebagai model bagi siswa. Pada tahap pelaksanaan, metode talaqqi diterapkan dengan strategi 5M yaitu menerangkan, mencontohkan, menirukan, menyimak, dan mengevaluasi, sehingga menciptakan suasana belajar yang interaktif dan komunikatif. Pada tahap evaluasi, guru melakukan penilaian formatif melalui tes lisan berpasangan dengan memperhatikan aspek kelancaran, ketepatan pelafalan, dan kepercayaan diri siswa. Kelebihan metode talaqqi dalam pembelajaran muhadatsah meliputi model pengucapan langsung dan akurat sesuai kaidah makhraj dan intonasi bahasa Arab, menciptakan suasana belajar yang interaktif dan personal antara guru dan siswa, serta koreksi secara langsung (immediate feedback) sehingga kesalahan dapat segera diperbaiki. Adapun kekurangannya meliputi keterbatasan waktu yang menjadi kendala utama dalam memberikan pendampingan individual kepada seluruh siswa, perbedaan kemampuan antar siswa yang memengaruhi kecepatan penyerapan materi, serta ketergantungan yang tinggi pada pengucapan guru sebagai model utama pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Aflisia, N., & Harahap, P. (2019). Eksistensi BI’ Ah Lughawiyah Sebagai Media Berbahasa Arab Dalam Meningkatkan Kemampuan Muhadatsah Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Curup. Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching, 8(1), 42-57. Ahmadi, A. (2017). Kemampuan Muhadatsah dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta: Pustaka Ilmu. Al-Fatih, L. (2021). Dampak Bi’ah Lughawiyyah dan Metode Talaqqi terhadap Keterampilan Muhadatsah Peserta Didik di Madrasah Aliyah. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban, 8(1), 45–60. Aminah, F. (2022). Keefektifan Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al- Qur’an pada Santri TPQ. Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 45–56. Amirudin, N. (1947). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab. Plant Physiology, 1(1), 11–19. Anwar, S., Munir, D. R., & Prasetiadi, Y. S. (2024). Peningkatan keterampilan berbicara bahasa Arab murid MDTA Irsyadul Ibad melalui pelatihan muhadatsah. Jurnal Tifani| ISSN, 2809, 008X. Arikunto, S. (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi 2). Bumi Aksara. Aziz Muzayin. (2024). Implementasi Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Hafalan Kosakata Bahasa Arab di SD Al Irsyad Al Islamiyyah Pemalang. Jurnal Ilmiah Bashrah, 4(02). Fathekhahsari, A., Lisnawati, S., & Triwoelandari, R. (2023). Penerapan Metode Muhadatsah untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Arab Siswa di MTs Daarul Muhajirin Kota Bogor. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies,4(1), 157-166. Hasanah, U. (2024). Implementasi Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab, 6(1), 78–92. Hermawan, A. (2011). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. PT Remaja Rosdakarya. Khairani Siregar, F., Setiawan, H. R., Muhammadiyah, U., & Utara, S. (2023). Pengaruh Metode Muhadharah Terhadap Kemampuan Bahasa Arab Santri Di Pondok Pesantren Darularafah Raya (Vol. 4, Issue 2). Kaharuddin, Kaharuddin. "Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Kemampuan Muhadatsah." AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam 16.1 (2018): 62-72. Khotimah, Maulidy Putri Khusnul, and Eli Faliani. Efektivitas Metode Talaqqi Menghafal Al- Qur’an di MI/SD: Review Jurnal. Media Penelitian Pendidikan: Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran 18.2 (2024): 309-318. Literasiologi Literasi Kita Indonesia, J., & Hidayat, R. (n.d.). PENGARUH METODE TALAQQI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN SANTRI DALAM MAHARAH KALAM: STUDI EKSPERIMEN DI PONDOK PESANTREN NURUL HUDA MANDIANGIN KABUPATEN SAROLANGUN PROVINSI JAMBI. Majid, A. (2013). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. PT Remaja Rosdakarya. Mustofa, H. B., & Hamid, H. M. A. (2020). Metode & Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Mulyani, T. (2020). Talaqqi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pesantren Salaf. Jurnal Tarbiyatuna, 11(2), 88–101 . https://journal.walisongo.ac.id/index.php/alsina Mulyasa, E. (2013). Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. PT Remaja Rosdakarya. Nurgiyantoro, B. (2014). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. BPFE. Ramadhan, R., & Azhar, M. (2023). Prinsip Metode Talaqqi: Pembelajaran Lisan dan Interaksi Langsung dalam Pendidikan Bahasa Arab. Jurnal Al-Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 15(1), 55–70. https://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/albayan Ramadhani, L., & Sofa, A. R. (2025). Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Al-Qur’an di Mushollah Zubhatul Hasan: Analisis Metode dan Penerapannya. Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa Dan Sastra Inggris, 3(1), 382-400. Rahmatullah, H. (2023). Penerapan Metode Talaqqi di Pesantren Modern. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 8(1), 75–88. Romadhan, F. I., Isfihani, 1., & Praptiningsih, P. (2023). Penerapan Metode Talaqqi dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur'an di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu Mardhatillah Tahun Pelajaran 2023/2024. Journal On Education, 6(1), 8239-8251. Sangid, Akhmad, and Mohammad Muhib. "Strategi pembelajaran muhadatsah." Tarling: Journal of Language Education 2.1 (2018): 1-22. Salsabilla, U. H. (2024). Perencanaan dan Implementasi Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Muhadatsah Bahasa Arab. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(1), 33–48. https://muhibbul-arabiyah.uinkhas.ac.id/index.php/pba Sarifah, I., Hidayat, T., & Wahyudin, D. (2024). Efektivitas Metode Talaqqi terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Bahasa Arab Siswa. Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 6(2), 120–135. Sarianti, Y., & Ikhlas, A. (2024). Implementasi Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Tahfidz Qur’an Siswa Halaqah Tahfidz di SDIT Baitul Hamdi Kota Padang. ALSYS, 4(3), 218– 231. Suharto, T., Zuhri, M., & Affandi, A. (2024). Penerapan Metode Talaqqi dalam Pembelajaran Al-Qur’an dan Bahasa Arab Lisan. Jurnal Studi Islam dan Kemasyarakatan, 17(1), 22–38. Sutiawan, I. (2023). Mengenal Metode Talaqqi (Sumber elektronis). Kabupaten Bogor: Gue Media Group | ||||||||
| Subjects: | 400 LANGAUGE (BAHASA) > 490 Other Languages (Bahasa-bahasa Lain) > 492.7 Arabic/Bahasa Arab | ||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Bahasa Arab | ||||||||
| Depositing User: | UIN Gus Dur Ftik | ||||||||
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 04:06 | ||||||||
| Last Modified: | 13 Jul 2026 04:06 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/18916 |
Actions (login required)
 |
View Item |
